1. 3 ideas principales del artículo
1.1. Complejidad de la relación entre ciencia y tecnología
1.1.1. Este cambio resalta la evolución de la tecnología hacia una mayor integración con la ciencia
1.1.2. Una de las ideas principales del artículo es que la relación entre la ciencia y la tecnología es más compleja de lo que pensamos. Antes del siglo XIX, los avances tecnológicos surgían de prácticas artesanales, no de la ciencia.
1.1.3. En el siglo XIX, "las tradiciones artesanales pasaron a conformar una 'tecnología' que guardaba estrecha relación con la ciencia, y los científicos empezaron a mostrar más interés por aplicar las teorías a problemas prácticos" (Oreskes & Conway, 2020, p. 62).
1.2. Impacto de la electricidad
1.2.1. Oreskes y Conway (2020) señalan que "la electricidad permitió construir plantas en cualquier lugar, de cualquier tamaño y provistas de iluminación, de modo que podían funcionar día y noche. Eso favoreció la producción en serie y, con ella, el desarrollo de la sociedad de consumo" (p. 63).
1.2.2. Esta revolución energética redefinió las dinámicas urbanas y domésticas, promoviendo una mayor productividad y un nuevo estilo de vida basado en el consumo y la tecnología.
1.2.3. Otra idea central es el impacto transformador de la electricidad en la vida cotidiana y en la industria.
1.3. La democratización de la información a través de innovaciones tecnológicas
1.3.1. Por último, considero que es muy importante lo que se menciona acerca de cómo las innovaciones tecnológicas han democratizado la información, facilitando un flujo bidireccional de comunicación y eliminando barreras tradicionales.
1.3.2. Con lo anterior, "ya empieza a percibirse un cambio en la transferencia de la información: la frontera que separa a creadores y consumidores es cada vez más difusa. En el pasado casi toda la información circulaba en un único sentido del periódico la radio o la televisión al lector el oyente o el espectador. Hoy en día el flujo es cada vez más bidireccional" (Oreskes & Conway, 2020, p. 66).
1.3.3. Este cambio ha permitido a los consumidores convertirse en creadores de contenido, utilizando plataformas como Skype, Zoom, Instagram, y Facebook. Esta bidireccionalidad en la comunicación ha tenido un profundo impacto en cómo las personas interactúan y comparten información.
2. ¿Cuál es la tecnología más importante para mí y por qué?
2.1. El internet
2.1.1. Impulso de la innovación y el desarrollo económico
2.1.1.1. Ha democratizado el acceso al conocimiento como nunca antes. Cualquier persona con una conexión a Internet puede acceder a una gran cantidad de información
2.1.1.2. La democratización del conocimiento ha ampliado el acceso a oportunidades educativas y de desarrollo personal en todo el mundo. Aunque aún existen limitaciones económicas, como la necesidad de adquirir dispositivos tecnológicos y suscribirse a planes de Wi-Fi, esta tendencia ha contribuido a que la información sea cada vez más accesible.
2.1.1.3. Ha abierto nuevas posibilidades para el desarrollo profesional y personal.
2.1.1.3.1. Por ejemplo, la disponibilidad de cursos en línea, tutoriales y bibliotecas digitales ha potenciado el autoaprendizaje.
2.1.2. Acceso a información y conocimiento
2.1.2.1. Internet ha derribado barreras geográficas. Esto permite la comunicación y colaboración en tiempo real entre personas de todo el mundo.
2.1.2.2. Las plataformas de videoconferencia, las redes sociales y las aplicaciones de mensajería instantánea han transformado la manera en que nos conectamos con los demás, tanto a nivel personal como profesional.
2.1.2.3. Esta conectividad ha impulsado la globalización, facilitando el comercio internacional, la colaboración científica y la innovación tecnológica.
2.1.3. Facilitación de la comunicación y colaboración global
2.1.3.1. Ha permitido el surgimiento de nuevos modelos de negocio y ha transformado industrias enteras, desde el comercio minorista hasta los medios de comunicación.
2.1.3.2. Las startups tecnológicas, "empresa de reciente creación, que se basa en las tecnologías de la información y la comunicación 'TIC' para comercializar sus productos o servicios" (¿Qué Es una Startup?, 2023), han florecido gracias a la accesibilidad y el alcance global que ofrece Internet, lo que ha fomentado un entorno de constante innovación y adaptación.
2.1.3.3. Además, el comercio electrónico ha facilitado el acceso de pequeñas y medianas empresas a mercados internacionales, impulsando el crecimiento económico y creando nuevas oportunidades de empleo.
3. Realizado por
3.1. Nombre: Alejandra Pérez Arteaga
3.2. Código: 0000197947
3.3. Licencia CC BY-NC-SA 4.0
4. Referencias
4.1. Oreskes, N., & Conway, E. (2020). Las tecnologías que han transformado nuestra sociedad. Investigación y Ciencia, No Extra 530, 60-67.
4.2. ¿Qué es una startup? (2023, 11 septiembre). REPSOL. Recuperado 6 de junio de 2024, de https://www.repsol.com/es/energia-futuro/personas/que-es-una-startup/index.cshtml#:~:text=Una%20startup%20es%20una%20empresa,de%20manera%20%C3%A1gil%20y%20r%C3%A1pida.
5. 2 ideas de los videos de clase
5.1. La obsolescencia humana en el ámbito laboral
5.1.1. Me llamó mucho la atención el ejemplo mencionado en clase acerca de cómo la clasificación de la edad en el trabajo puede llevar a una obsolescencia humana, donde se prefiere contratar a personas más jóvenes en lugar de valorar la experiencia y el conocimiento de personas mayores.
5.1.2. Ya que resalta un problema social importante y plantea la necesidad de reflexionar sobre cómo valoramos a las personas en el ámbito laboral y en la sociedad en general.
5.1.3. Personalmente, creo que deberíamos valorar la esencia misma de ser humano en lugar de considerar solo la utilidad que una persona puede tener para el mundo. Si adoptamos un enfoque puramente utilitarista, corremos el riesgo de cosificar a los seres humanos, tratándolos como objetos inanimados sin pensamiento ni sentimiento, lo cual está muy lejos de la realidad de nuestra humanidad.
5.2. Infoxicación
5.2.1. Una idea que me llama la atención es el concepto de infoxicación, que se define como la sobrecarga informativa que recibe el usuario de las herramientas tecnológicas, generando cuadros de angustia y ansiedad.
5.2.2. Este concepto es especialmente relevante en la era digital actual, donde estamos constantemente bombardeados con grandes cantidades de información a través de múltiples canales como correos electrónicos, redes sociales, noticias, y otras fuentes en línea.
5.2.3. La infoxicación no solo afecta nuestra capacidad para procesar y analizar información de manera efectiva, sino que también puede tener serias repercusiones en nuestra salud mental, provocando estrés y ansiedad.
5.2.4. Esta situación destaca la necesidad de desarrollar habilidades de alfabetización digital y pensamiento crítico para manejar y filtrar la información de manera adecuada, evitando así la sobrecarga informativa y sus efectos negativos. Además, subraya la importancia de la gestión del tiempo y la desconexión digital para mantener un equilibrio saludable entre el uso de la tecnología y el bienestar personal.