1. Teorias
1.1. Piaget
1.1.1. Cambio progresivo hacia el equilibrio.
1.1.2. Adaptacion del sujeto al medio a través de los intercambios permanentes entre ambos
1.1.3. Modificación del individuo y del entorno
1.2. Eric Erikson
1.2.1. Identifica ocho fases de desarrollo psicosocial referidas a las etapas vitales de las personas
1.2.1.1. Confianza vs desconfianza (0-18 meses)
1.2.1.2. Autonomía vs verguenza (18 meses-3 años)
1.2.1.3. Iniciativa vs culpa (3-5 años)
1.2.1.4. Laboriosidad vs Inferioridad (6-12 años)
1.2.1.5. Identidad vs Confusion ( adolescencia)
1.2.1.6. Intimidad vs aislamineto (20-40 años
1.2.1.7. Generatividad vs estacionamiento (40-60 años)
1.2.1.8. Integridad vs desesperación (60 hasta la muerte)
1.3. Maslow
1.3.1. Propuso qu existe una gerarquia de las necesidades humanas donde nuestras emociones nacen de la motivacion para cumplirlas.
1.4. Bronfenbrenner
1.4.1. Influencia entre el entorno y el desarrollo
2. Pubertad
2.1. Maduración fisica y sexual que permite la reproducción.
2.2. Cambios
2.2.1. Maduración sexual y emocional (fin del crecimiento simatico y adquisición de capacidad reproductiva
3. Adolescencia
3.1. Es una etapa influenciada por multiples factores individuales y contextuales.
3.2. Etapas
3.2.1. Adolescencia temprana 10-13 años
3.2.1.1. Desarrollo físico
3.2.1.1.1. comienza
3.2.1.1.2. trae aparejados
3.2.1.2. Perspectiva-social
3.2.1.2.1. Gran apego a las amistades
3.2.1.2.2. Infleuncia de pares, generalmente del mismo sexo.
3.2.2. Adolescencia media 14-16 años
3.2.2.1. Social
3.2.2.1.1. Gran identificación con grupos de pares mixto y se reagudiza la confrontacion con adultos
3.2.2.2. Emocional
3.2.2.2.1. Se va afirmando la personalidad y la identidad sexual
3.2.2.3. Físico
3.2.2.3.1. Se logra la madurez reproductiva
3.2.2.4. Intelectual
3.2.2.4.1. Pensamientos abstracto
3.2.2.4.2. Mayor responsabilidad en algunas áreas y preocupación por el desarrollo vocacional.
3.2.3. Adolescencia tardia 17-19 años
3.2.3.1. Social
3.2.3.1.1. El vínculo con los padres evoluciona
3.2.3.1.2. Las relaciones parentales adquieren las características de relaciones más adultas
3.2.3.2. Emocional
3.2.3.2.1. Tienen mayor auntonomía
3.2.3.2.2. Se afirma su identidad
3.2.3.2.3. Capacidad de intimar y obtienen mayor compromiso afectivo con la pareja
3.2.3.3. Cognitivo
3.2.3.3.1. El pensamiento se vuelve mas efectivi
3.2.3.3.2. Mejor planeamiento del futuro
3.2.3.3.3. Comprensión de los valores y normas básicas
4. Madurez sexual
4.1. cambios
4.1.1. Genitales
4.1.2. Mamas
4.1.3. Vello pubiano
5. Cerebro
5.1. Cambia en nuestra vida influyendi en nuestro pensamientos, acciones y relaciones.
5.1.1. Disminuye la materia gris
5.1.2. Estimulación de áreas paraventriculares
5.1.3. La capacidad del cerebro se reduce significativa depués de los 25 años
5.1.4. Aislamiento de mielina de los axones en las áreas preforentales es el ultimo en completarse hasta los 25 años