1. Cursos en Linea
1.1. MOOC (Massive Open Online Course)
1.1.1. Son cursos gratuitos o económicos, accesibles a cualquiera con internet, ofrecidos por universidades de prestigio, cubriendo diversas temáticas.
1.1.1.1. Caracteristicas
1.1.1.1.1. Modalidad: Totalmente en línea y abierto Flexibilidad: Alta (generalmente asincrónico) Interacción: Varias modalidades (foros, grupos de discusión, proyectos colaborativos) pero con un número alto de participantes. Plataformas: Plataformas especializadas en MOOC (Coursera, edX, etc.) Contenidos: Variados y de alta calidad, a cargo de universidades o instituciones reconocidas.
1.2. SPOC (Small Private Online Course
1.2.1. Similares a los MOOC, pero para grupos reducidos, como empleados o estudiantes específicos. Pueden ser gratuitos o pagos.
1.2.1.1. Caracteristicas
1.2.1.1.1. Modalidad: Totalmente en línea y cerrado (acceso restringido) Flexibilidad: Alta (generalmente asincrónico) Interacción: Similar a los MOOC, pero con un grupo más reducido, permitiendo mayor interacción. Plataformas: LMS o plataformas especializadas en SPOC (según la institución) Contenidos: Similar a los MOOC, enfocados a las necesidades específicas de un grupo determinado (ej.: empleados de una empresa).
1.3. NOOC (Nano Online Open Course)
1.3.1. Cursos en línea breves, centrados en una habilidad o tema puntual, con una duración de pocas horas a unos días.
1.3.1.1. Caracteristicas
1.3.1.1.1. Modalidad: Totalmente en línea y abierto Flexibilidad: Muy alta (aprendizaje en corto tiempo) Interacción: Mínima o nula, enfoque autodidacta. Plataformas: Varias plataformas educativas pueden ofrecer NOOC Contenidos: Muy específicos y reducidos a un tema o habilidad concreta.
2. Modalidades de enseñanza
2.1. E-learning
2.1.1. Implica usar TIC para educación a distancia, entregando contenido mediante plataformas online con videos, lecturas, actividades interactivas y evaluaciones.
2.1.1.1. Caracteristicas
2.1.1.1.1. Modalidad: Totalmente en línea Flexibilidad: Asincrónico Interacción: Puede incluir foros, chats, videoconferencias, pero la interacción principal es con el material didáctico. Plataformas: LMS (Learning Management System) Contenidos: Variados (lecturas, videos, quizz)es, etc.)
2.2. B-learning
2.2.1. Integra componentes de clases presenciales y aprendizaje digital, permitiendo a los estudiantes asistir a sesiones tradicionales y acceder a materiales en línea a su ritmo.
2.2.1.1. Caracteristicas
2.2.1.1.1. Modalidad: Combinada (presencial y en línea) Flexibilidad: Semi-asincrónico Interacción: Alta interacción con docentes y compañeros en las sesiones presenciales y en línea. Plataformas: LMS como complemento a las clases presenciales Contenidos: Pueden ser similares al e-learning, pero adaptados para el formato combinado.
2.3. M-learning
2.3.1. Emplea dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas, con contenido adaptado para pantallas pequeñas, accesible en cualquier momento y lugar.
2.3.1.1. Caracteristicas
2.3.1.1.1. Modalidad: Totalmente en línea Flexibilidad: Alta (aprendizaje en cualquier momento y lugar) Interacción: Puede incluir interacción con el material didáctico y foros móviles. Plataformas: Aplicaciones móviles o sitios web optimizados para dispositivos móviles. Contenidos: Fragmentados y en formatos cortos adaptados para pantallas pequeñas.