EVALUACIÓN EDUCATIVA

1. Clasificación de la evaluación por sus agentes

1.1. Autoevaluación

1.2. Coevaluación

1.3. Heteroevaluación

2. Clasificación de la evaluación por su temporización

2.1. Inicial

2.2. Proceso

2.3. Final

3. https://youtu.be/9kKx30LBGZ4?si=x-BpWJq4q-U2FkVu

3.1. El objetivo principal de la evaluación educativa: Es mejorar la calidad del aprendizaje y la enseñanza mediante la obtención de información valiosa que pueda ser utilizada para tomar decisiones informadas y mejorar el rendimiento y la calidad en el ámbito educativo

4. Clasificación de la evaluación por su finalidad

4.1. Sumativa

4.2. Formativa

5. Es un proceso sistemático y continuo de recopilación y análisis de información sobre el progreso y logros de los estudiantes, la eficacia de los programas y prácticas de enseñanza, y la calidad de los recursos y herramientas educativas utilizados en el contexto educativo.

6. Características de la evaluación educativa

6.1. Continua

6.2. Flexible

6.3. Integral

6.4. Sistematica

6.5. Criterial

7. Campos de la evaluación

7.1. Sujeto de la educación

7.2. Procesos

7.3. Elementos del Curriculum

8. Metodlogía de la evaluación educativa

8.1. Planteamineto

8.2. Ejecución

8.3. Análisis