1.1. *Observaciòn de imàgenes de diferentes elementos del entorno con el fin de Clasificar los seres vivos. *Muestra de videos sobre los seres vivos. *Narraciòn de historias. *Exploraciòn del entorno (seres vivos). *Dibujado de seres vivos. *Identificaciòn de sonidos de seres vivos y no vivos. *Recortado de seres vivos. *Sopas de letras. *Rompecabezas.
3.1. Se realiza a lo largo de todo el proceso mediante la observaciòn y el desenvolvimiento de los niños en cada una de las actividades. Finalmente se evalùa una pequeña evaluaciòn de los niños. (Coevaluaciòn)
4. INDICADORES DE APRENDIZAJE
4.1. *Clasifica los seres vivos de acuerdo a sus caracterìsticas. *Diferencia los seres vivos de los no vivos. *Reconoce caracterìsticas de los seres vivos.
5. CONTENIDOS
5.1. Caracterìsticas de los seres vivos y no vivos.
6. OBJETIVO
6.1. *Clasifica los seres vivos segùn sus caracterìsticas.
7. METODOLOGÍA
7.1. *Exposiciòn *Desarrollo de actividades *Observaciòn *Clasificaciòn de elementos del entorno (Seres vivos, seres no vivos)
