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INVESTIGACION El hecho de investigar se refiere a ir tras la búsqueda de algo, con la orientación de la investigación científica, donde este algo se encuentra encaminado a ir tras un nuevo conocimiento de algo no estudiado, no desarrollado o que va a ser estudiado de manera más amplia o detallada. por Mind Map: INVESTIGACION                                   El hecho de investigar se refiere a ir tras la búsqueda de algo, con la orientación de la investigación científica, donde este algo se encuentra encaminado a ir tras un nuevo conocimiento de algo no estudiado, no desarrollado o que va a ser estudiado de manera más amplia o detallada.

1. How to use this template

2. METODOS DE INVESTIGACION

2.1. La investigación comprende un número de técnicas de mucha utilidad, por ello, para acceder a la información se requiere de búsquedas integrales, científicas, válidas, verificando fuentes documentales y fuentes humanas, utilizando diferentes métodos de captación de información, los cuales son llevados a escalas de medición estadística, para así poder evaluarlos, con el objetivo de resolver los problemas identificados

2.1.1. Método deductivo

2.1.1.1. Es aquel que va de lo general a lo específico, es decir, que parte de un enunciado general del que se van desentrañando partes o elementos específicos.

2.1.2. Método inductivo

2.1.2.1. Es aquel que va de los casos particulares a lo general, es decir, que parte de los datos o elementos individuales y por semejanzas, se sintetiza y se llega a un enunciado general que explica y comprende esos casos.

2.1.3. Método histórico

2.1.3.1. Va del pasado al presente para proyectarse al futuro. Por lo general, la etapa de tiempo proyecta al futuro, es equivalente en extensión a la etapa considerada del pasado.

2.1.4. Método explicativo

2.1.4.1. Es el mismo histórico, además de considerar la respuesta al ¿cómo? Se centrará en responder las preguntas: ¿Por qué es así la realidad? o ¿cuáles son las causas? Lo que implica plantear hipótesis explicativas y un diseño explicativo

2.1.5. Método experimental

2.1.5.1. Va a partir de lo ya descrito y explicado, se centra en predecir lo que va a pasar en el futuro en sí, en esa situación de la realidad se hace un determinado cambio. Sobre la base de la respuesta al ¿cómo? y al ¿por qué? como premisas se afirma que si se hace tal cambio, va a suceder tal cosa, conllevando con esto a hipótesis predictivas "si es así por qué.... y si se hace tal cambio, entonces va a suceder tal cosa”.

3. TIPOS DE INVESTIGACION

3.1. El objeto de estudio es determinante porque permite enfocar la investigación de manera adecuada, por ello existen variedad de tipos investigativos, clasificándolos bien sea por su propósito, el nivel de profundización, el tipo de datos empleados, el grado de manipulación de las variables, el tipo de inferencia o el tiempo en el que se realiza.

3.1.1. Según su propósito

3.1.1.1. Investigación teórica: se recurre a la recolección de datos para generar nuevos conceptos

3.1.1.2. Investigación aplicada: aplicación de estrategias existentes para el tratamiento de un problema específico. Es de común aplicación en las ingenierías o en el área de la salud.

3.1.2. Según su nivel de profundización

3.1.2.1. Investigación exploratoriaInvestigación exploratoria: utilizada para abordar problemas desde una primera aproximación a un problema de asuntos y soluciones desconocidas o sobre el que se requiere investigar más ampliamente.

3.1.2.2. Investigación descriptiva: describir las características de la realidad a estudiar, con el fin de comprenderla de manera más exacta.

3.1.2.3. Investigación explicativa: se encarga de establecer relaciones de causa y efecto que permitan hacer generalizaciones que puedan extenderse a realidades similares.

3.1.3. Según el tipo de datos empleados

3.1.3.1. Investigación cualitativa: se aplica en técnicas como el análisis del discurso, entrevistas abiertas y observación participante. Para poder aplicar métodos estadísticos que permitan validar sus resultados las observaciones recogidas se deben valorar de manera numérica; sin embargo, es una forma de investigación con tendencia a la subjetividad.

3.1.3.2. Investigación cuantitativa: ahonda en los fenómenos a través de la recopilación de datos y se vale del uso de herramientas matemáticas, estadísticas e informáticas para medirlos. Esto permite hacer conclusiones generalizadas que pueden ser proyectadas en el tiempo.

3.1.3.3. Investigación mixta: tiene componentes de investigación cualitativa y cuantitativa.

3.1.4. Según el grado de manipulación de variables

3.1.4.1. Investigación experimental: se trata de diseñar o replicar un fenómeno, cuyas variables son manipuladas en condiciones controladas.

3.1.4.2. Investigación no experimental: a diferencia del método experimental, las variables no son controladas, y el análisis del fenómeno se basa en la observación dentro de su contexto natural.

3.1.4.3. Investigación cuasiexperimental: controla solo algunas variables del fenómeno a estudiar, por ello no llega a ser totalmente experimental. En este caso, los grupos de estudio y control no pueden ser elegidos al azar, sino que se eligen de grupos o poblaciones ya existentes.

3.1.5. Según el tipo de inferencia

3.1.5.1. Investigación deductiva: en este tipo de investigación la realidad se explica a partir de leyes generales que apuntan hacia conclusiones particulares. Se espera que las conclusiones formen parte de las premisas del problema, por lo tanto, si las premisas son correctas y el método inductivo es aplicado adecuadamente, la conclusión también será correcta

3.1.5.2. Investigación inductiva: en este tipo de investigación el conocimiento se genera a partir de lo particular para llegar a una generalización. Se basa en la recolección de datos específicos para poder crear nuevas teorías

3.1.5.3. Investigación hipotética-deductiva: se basa en la observación de la realidad para crear una hipótesis. Luego, se aplica una deducción para obtener una conclusión y finalmente se verifica o descarta a través de la experiencia

4. ESTADISTICA

4.1. Consiste en recoger datos para así clasificarlos y presentarlos adecuadamente, para esto se requiere de una organización y análisis de la información, de tal modo que sirvan para la posterior toma de decisiones

4.1.1. PARAMETROS ESTADISTICOS

4.1.1.1. Para la definición de este concepto es vital comprender que mediante este mecanismo se puede dar lectura, interpretación y síntesis a los datos que sean objeto de estudio, por lo cual se distribuirán los parámetros en tres grandes componentes, que de acuerdo con las denominaciones estadísticas se subdividen bajo los siguientes conceptos.

4.1.2. TIPOS DE PARAMETROS

4.1.2.1. Centralizacion

4.1.2.1.1. Media aritmetica

4.1.2.1.2. Mediana

4.1.2.1.3. Moda

4.1.2.2. Posicion

4.1.2.2.1. Cuartiles

4.1.2.2.2. Deciles

4.1.2.2.3. Percentiles

4.1.2.3. Dispersion

4.1.2.3.1. Rango o recorrido

4.1.2.3.2. Desviacion media

4.1.2.3.3. Varianza

5. POBLACION

5.1. En estadística, el término población refiere a la integración de datos que requieren ser organizados, analizados e interpretados, expone Gamboa (2017) que la población no se refiere exclusivamente a seres humanos, sino que también puede corresponder a animales, muestras biológicas, expedientes, hospitales, objetos, familias, organizaciones, etc. Para estos últimos, podría ser más adecuado utilizar un término análogo, como universo de estudio.

5.1.1. Por ejemplo, si un frasco contiene 50 monedas de cinco céntimos y otras 50 de diez, la población estadística será de 100 monedas, ya que al meter la mano y sacar una muestra, habrá ese número total de elementos, entre los cuales tomar un puñado.

6. MUESTRA

6.1. a acción de realizar un muestreo de la información se refiere a la selección de una porción-parte-subconjunto de datos del universo o población, la cual haya sido seleccionada, delimitada y ubicada cronológicamente y es objeto de estudio en la investigación. El muestreo tiene por objetivo estudiar las relaciones existentes entre la distribución de una variable “Y” en una población “Z” y, la distribución de esta variable en la muestra de estudio (Hernández Sampieri, 2006), quien a su vez también expone que cuando se determina la muestra en una investigación se toman dos decisiones fundamentales

6.1.1. Una población es un grupo o un conjunto de elementos sobre el que se hará un estudio estadístico. Por ejemplo: Todos los árboles de un bosque. Una muestra es una parte de una población que fue seleccionada para realizar un estudio. Por ejemplo: 50 de los 1.000 árboles que hay en un bosque. Las muestras se utilizan en estadística (una disciplina que se ocupa de recolectar y de analizar datos sobre distintos fenómenos) cuando no es posible realizar una investigación que incluya la totalidad de la población. Fuente: https://www.ejemplos.co/poblacion-y-muestra/#ixzz8f1nVgiE4

7. FUENTES Y TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION

7.1. TIPOS DE FUENTES

7.1.1. Para definir lo que corresponde a una fuente de información es importante apoyarse en el concepto que exponen Rivera & Fernández (2015), donde indican que es todo aquello que proporciona datos para reconstruir hechos y las bases del conocimiento, por ende, las fuentes de información son un instrumento para el conocimiento, la búsqueda y el acceso a la información.

7.1.1.1. FUENTE PRIMARIA

7.1.1.1.1. FUENTE SECUNDARIA

7.1.1.1.2. Contenidos procesados de una fuente primaria. Producto del analisis o interpretacion de una fuente de informacion primaria.

7.1.1.2. Informacion original de primera mano, resultado del trabajo intelectual. Las principales fuentes de informacion primaria son los libros, monografias,publicaciones periodicas,documentos oficiales o informes tecnicos de instituciones publicas o privadas, tesis, trabajos presentados en conferencias o seminarios, testimonios de expertos, articulos periodisticos, videos documentales, foros.

7.2. TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION

7.2.1. ENCUESTA

7.2.1.1. ENTREVISTA

7.2.1.1.1. ANALISIS DOCUMENTAL

7.2.1.1.2. Una diferencia muy notoria entre esta y las otras técnicas que se están tratando es que en estas últimas se obtienen datos de fuente primaria, en cambio mediante el análisis documental se recolectan datos de fuentes secundarias. Libros, boletines, revistas, folletos y periódicos se utilizan como fuentes para recolectar datos sobre las variables de interés

7.2.1.2. La entrevista es una situación de interrelación o diálogo entre personas, el entrevistador y el entrevistado. La entrevista presenta diversas modalidades como:

7.2.1.2.1. Entrevista asistemática o libre.

7.2.2. Con esta técnica de recolección de datos da lugar a establecer contacto con las unidades de observación, por medio de los cuestionarios previamente establecidos

7.2.2.1. Encuestas por teléfono.

7.2.2.1.1. Encuesta personal.