Flipped Classroom
por Paulina Ramírez
1. Actividades facilitadas por el profesor
1.1. Guiar razonamientos del estudiante
1.1.1. Retroalimentación positiva
1.1.2. Preguntas al estudiante
1.2. Resolución de dudas
1.3. Material previo
1.3.1. Selección
1.3.2. Entrega
2. Beneficios
2.1. Clases más activas
2.1.1. Más motivación
2.2. Más autonomía
2.3. Más capacidad autocritica
2.4. Mejor distribución del tiempo
2.4.1. Proactividad
2.5. Poder identificar nivel de los alumnos (distintos ritmos), se puede dar más tiempo a quienes quedan atrás
2.6. Aprendizaje más rápido y personalizado
2.7. Revisar de forma ilimitada los videos o apoyo bibliografico
2.8. Facilidad de acceso
3. Características
3.1. Flexibilidad
3.1.1. En el espacio
3.1.2. En el tiempo
3.2. Personalización del aprendizaje
3.2.1. Ritmo
3.2.2. Autónomo
3.2.3. Colaborativo
3.2.3.1. Se construye el conocimiento entre todos
3.2.4. Personalizado
3.2.4.1. El profesor ve como va avanzando cada alumno
3.3. Mejora de la Retención y Comprensión
3.3.1. Previo a la sesión
3.3.1.1. Estudio previo de la clase.
3.3.2. Durante la sesión
3.3.2.1. Realizando actividades.
3.3.2.2. Apliacación
3.3.3. Después de la sesión
3.3.3.1. Revisón de lo aprendido.
3.4. Desarrollo de Habilidades
3.5. Permite ir a diferentes ritmos
3.6. Se centra en los alumnos
3.6.1. Autonomía
3.7. Tareas breves
4. Recursos para trabajo autónomo
4.1. Videos
4.2. Lecturas
4.3. Aplicaciones
4.3.1. Juegos
4.3.2. base de datos con apoyo visual