LOS PRINCIPALES NAVEGADORES Y BUSCADORES WEB

1. Navegadores

1.1. Google Chrome

1.1.1. Constituye uno de los navegadores más rápidos, seguros y accesibles, aunque es cierto que consume mucha memoria.

1.2. Microsoft Edge

1.2.1. Tiene un consumo de memoria menor que Google Chrome y destaca por la sencillez de su interfaz.

1.3. Firefox

1.3.1. Es un navegador de código abierto compatible con distintos procesadores, aunque no se permite su uso óptimo en todas las páginas web existentes.

1.4. Safari

1.4.1. Viene integrado en los dispositivos IOS y macOS donde prima la seguridad y privacidad.

2. Buscadores

2.1. Los motores de búsqueda más empleados

2.1.1. Google

2.1.1.1. El buscador más utilizado en el mundo porque ofrece ventajas sobre sus competidores directos como son su rapidez y sus continuas actualizaciones.

2.1.2. DuckDuckGo

2.1.2.1. Su prioridad es la protección y privacidad del usuario del buscador.

2.1.3. Qwant

2.1.3.1. Es un motor europeo que huye de la publicidad y vela por la confidencialidad del cibernauta. De hecho, también incluye filtros de mapas o búsqueda para niños, incluso en aplicación para dispositivos.

2.1.4. Bing

2.1.4.1. Motor de búsqueda de Microsoft que, vinculado al navegador Microsoft Edge y la cuenta de Educacyl

2.2. Buscadores seguros para nuestro alumnado

2.2.1. Kidzsearch

2.2.1.1. Se basa en el motor de Google, pero con una búsqueda segura para los niños. Permite utilizar referencias más concretas como las asignaturas e integra aplicaciones útiles como calculadoras. Posee un filtro más adecuado para el alumnado de primaria.

2.2.2. Kiddle

2.2.2.1. También usa el motor Google, aunque se encuentra en inglés y contiene anuncios.

2.2.3. Bunis

2.2.3.1. Parecido Kiddle y también ofrece anuncios, aunque sí se encuentra en español y, además, presenta la opción de reportar contenidos inapropiados, por si alguno de sus tres filtros se hubiera visto traspasado por determinadas palabras o por contenido inadecuado.

2.2.4. KidRex

2.2.4.1. También se basa en Google y muestra las primeras referencias a modo de anuncios, lo que puede confundir al alumnado más joven.