Calidad Educativa
por gissela ROMERO
1. Estudiante: Patricia Guerra Ced 4-717-1147
2. Dimensiones
2.1. Equidad: Acceso y oportunidades de aprendizaje de calidad para todos.
2.2. Relevancia: Currículo acorde a las necesidades e intereses de los estudiantes.
2.3. Eficacia: Logro de aprendizajes significativos y medibles.
2.4. Eficiencia: Uso óptimo de los recursos para alcanzar los objetivos educativos.
2.5. Pertinencia: Vinculación con el contexto social, económico y cultural.
3. Factores que Influyen
3.1. Contexto socioeconómico: Niveles de pobreza, desigualdad y acceso a recursos.
3.2. Políticas educativas: Orientaciones, metas y estrategias del sistema educativo.
3.3. Prácticas pedagógicas: Métodos, técnicas y estrategias utilizadas por los docentes.
3.4. Recursos disponibles: Infraestructura, materiales educativos y tecnología.
3.5. Preparación y motivación docente: Formación continua, compromiso y bienestar.
3.6. Participación de la comunidad educativa: Familias, sociedad civil y sector empresarial.
4. Definición
4.1. Educación integral para el desarrollo pleno de los estudiantes
4.2. Competencias y habilidades para la vida.
4.3. Implica la satisfacción de las necesidades educativas de todos los estudiantes.
5. Importancia Fundamental
5.1. Desarrollo personal y social: Prepara para una vida plena y responsable.
5.2. Crecimiento económico: Fomenta la innovación, la productividad y la competitividad.
5.3. Cohesión social: Reduce desigualdades y promueve la inclusión.
5.4. Ciudadanía activa: Fortalece la democracia y el desarrollo sostenible.
6. Estrategias para Mejorarla
6.1. Inversión en educación: Aumento del presupuesto y optimización de recursos.
6.1.1. Fortalecimiento de la formación docente: Capacitación continua y desarrollo profesional.