1. Ramas principales
1.1. Dominio del currículo y la pedagogía
1.1.1. Conocimiento profundo del currículo y las áreas que imparte.
1.1.2. Comprensión de las teorías pedagógicas y su aplicación en el aula.
1.1.3. Habilidad para diseñar y desarrollar planes de lección efectivos.
1.1.4. Capacidad para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y adaptar la enseñanza en consecuencia.
1.2. Habilidades de planificación y organización
1.2.1. Establecimiento de objetivos de aprendizaje claros y medibles.
1.2.2. Creación de planes de lección detallados y secuenciados.
1.2.3. Gestión eficiente del tiempo y los recursos.
1.2.4. Priorización de tareas y organización del trabajo en el aula.
1.3. Competencias de comunicación y colaboración
1.3.1. Comunicación efectiva con los estudiantes, padres de familia y colegas.
1.3.2. Habilidades interpersonales y de trabajo en equipo.
1.3.3. Capacidad para establecer relaciones positivas con los estudiantes y la comunidad educativa.
1.3.4. Colaboración con otros docentes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
1.4. Uso efectivo de la tecnología
1.4.1. Integración de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje.
1.4.2. Dominio de herramientas tecnológicas educativas.
1.4.3. Uso de la tecnología para mejorar la comunicación, la colaboración y el aprendizaje de los estudiantes.
1.5. Reflexión y autoevaluación
1.5.1. Capacidad para reflexionar sobre su propia práctica docente.
1.5.2. Identificación de fortalezas y áreas de mejora.
1.5.3. Búsqueda continua de oportunidades para el desarrollo profesional.
1.5.4. Implementación de estrategias para mejorar su práctica docente.
2. Ramas secundarias
2.1. Conocimiento del contexto
2.1.1. Comprensión del contexto social, cultural y económico de los estudiantes.
2.1.2. Sensibilidad a las necesidades individuales de los estudiantes.
2.1.3. Conocimiento de las políticas educativas locales y nacionales.
2.2. Competencias genéricas
2.2.1. Pensamiento crítico y creativo.
2.2.2. Habilidades de resolución de problemas.
2.2.3. Toma de decisiones efectiva.
2.2.4. Adaptabilidad y flexibilidad.
2.2.5. Compromiso con la ética profesional.
2.3. Habilidades interpersonales
2.3.1. Empatía y asertividad.
2.3.2. Habilidades de escucha activa.
2.3.3. Capacidad para motivar e inspirar a los estudiantes.
2.3.4. Liderazgo efectivo.