Teorías del Aprendizajes

1. Psicológica-Cognitiva

1.1. Jean Piaget ( Desarrollo intelectual por etapas)

1.2. David Ausubel ( Aprendizaje Significativo)

1.3. Jerome Bruner (Aprendizaje por descubrimiento)

1.4. Robert Gagnè (Niveles de Aprendizaje)

1.5. Howard Gardner (Inteligencias Multiples

1.6. Lev Vigotsky (Desarrollo Cognitivo mediannte interacciòn social)

2. Constructismo

2.1. Aprendizaje Activo

2.2. Conocimiento Previo

2.3. Contexto Social y Cultural

2.4. Perspectivas Múltiples

2.5. Aprendizaje Autónomo

3. Aprendizaje Experimental

4. Constructivismo Social

4.1. Esta teoría se basa en las ideas del psicólogo Lev Vygotsky y sostiene que el aprendizaje es un proceso activo y colaborativo.

4.1.1. Interacción Social

4.1.2. Andamiaje

4.1.3. Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)

5. Conducta Estimulos

6. se basa

7. Conductas y Comportamientos

8. Refuerzo

9. Castigo

10. Condicionamiento operante

11. Leyes

12. Skinner

13. Respuesta

14. Estimulo

15. Condicionamiento cl´ásico

16. Pavlov

17. Estudia

18. Watson

19. conductista ha tenido un impacto significativo en la educación y la psicología, proporcionando técnicas prácticas para modificar comportamientos, como el uso de recompensas y castigos, y desarrollando programas de entrenamiento y enseñanza basados en principios de condicionamiento.

20. Conectivismo (Teorìa del aprendizaje para la era digital

21. Experiencia concreta

22. Observación reflexiva

23. Conceptualización abstracta

24. Experimentación activa

25. Aprendizaje como Proceso de Conexión

25.1. Diversidad de Opiniones

25.1.1. Capacidad para Encontrar Información

25.1.2. Toma de Decisiones

25.1.3. gggRedes de Aprendizaje