Estrategias didácticas para inclusión de discapacidad auditiva
por HERNAN RIVAS
1. Ubicar al nna en un espacio donde no le llegue la luz de frente
2. Verificar que el auxiliar auditivo este bien colocado y operativo
3. Facilitar la tutoría entre pares donde un compañero pueda participar
4. Potenciar habilidades a través de lo escrito, el dibujo, el arte y las nuevas tecnologías
5. Ubicar al nna en un lugar donde el oido con menor capacidad este cerca de la fuente de voz
6. Incluirlo en clases de música, puesto que son muy perceptivos a la vibración y esto les motiva a moverse
7. Utilizar recursos tecnológicos (Globus, LPC, SIMICOLE, JClick)
8. Rotular las dependencias del centro con imágenes, palabras y/o lenguaje de señas
9. Ubicarlo cerca y frente al docente en un lugar donde además tenga acceso a la información visual.
10. Sensibilizar a los compañeros hacia el respeto de la diversidad
11. Adaptar reglas de juegos deportivos y recreativos en función a las habilidades de cada estudiante
12. Conocer el lenguaje de señas
13. Mirar al nna de frente
14. Hablar de manera clara y natural
15. Formar circulos o medias lunas
16. Acompañar el lenguaje verbal con imágenes o gráficos
17. Realizar las adaptaciones curriculares que el estudiante requiera.
18. Evaluación inclusiva
18.1. Estar atento durante el proceso de evaluación para guiarlo y apoyarlo en lo que requiera
18.2. Adaptar las evaluaciones de acuerdo a las características y necesidades del estudiante
18.2.1. Darle el tiempo que necesite para terminar su evaluación
18.2.2. Evaluarlo individualmente si es necesario
18.3. Garantizar la comprensión de las instrucciones de las actividades evaluativas.
18.3.1. Utilizar el sistema de comunicación que utiliza el nna