Estrategias didácticas para inclusión de discapacidad auditiva
por HERNAN RIVAS
1. Conocer el lenguaje de señas
2. Mirar al nna de frente
3. Hablar de manera clara y natural
4. Formar circulos o medias lunas
5. Acompañar el lenguaje verbal con imágenes o gráficos
6. Ubicar al nna en un espacio donde no le llegue la luz de frente
7. Verificar que el auxiliar auditivo este bien colocado y operativo
8. Facilitar la tutoría entre pares donde un compañero pueda participar
9. Potenciar habilidades a través de lo escrito, el dibujo, el arte y las nuevas tecnologías
10. Ubicar al nna en un lugar donde el oido con menor capacidad este cerca de la fuente de voz
11. Incluirlo en clases de música, puesto que son muy perceptivos a la vibración y esto les motiva a moverse
12. Utilizar recursos tecnológicos (Globus, LPC, SIMICOLE, JClick)
13. Rotular las dependencias del centro con imágenes, palabras y/o lenguaje de señas
14. Ubicarlo cerca y frente al docente en un lugar donde además tenga acceso a la información visual.
15. Sensibilizar a los compañeros hacia el respeto de la diversidad
16. Realizar las adaptaciones curriculares que el estudiante requiera.
17. Adaptar reglas de juegos deportivos y recreativos en función a las habilidades de cada estudiante
18. Evaluación inclusiva
18.1. Estar atento durante el proceso de evaluación para guiarlo y apoyarlo en lo que requiera
18.2. Adaptar las evaluaciones de acuerdo a las características y necesidades del estudiante
18.2.1. Darle el tiempo que necesite para terminar su evaluación
18.2.2. Evaluarlo individualmente si es necesario
18.3. Garantizar la comprensión de las instrucciones de las actividades evaluativas.
18.3.1. Utilizar el sistema de comunicación que utiliza el nna