1. DIFERENTES ASPECTOS SOBRE LA ORALIDAD Y ESCRITURA
1.1. ORALIDAD : Tiende a tener un pensamiento contextual que se enfoca en la adaptacion del tiempo real
1.2. ESCRITURA: Se basa en un pensamiento analitico y estructurado lo que genera la capacidad de organizar ideas
1.3. IMPACTO EN LA EDUCACIÓN: ORALIDAD Debates,foros,discuciones, entre otros.Estos generan cierto pensamiento crítico. ESCRITURA Ensayos,investigaciones, tesis,informes.Este tipo de documentos permite generar un aprendizaje autonomo y analitico.
2. Oralidad Primaria
2.1. La transmisión oral del conocimiento se ha dado gracias al pensamiento situacional y operativo basado en metodos mnemotécnicos
2.1.1. ORALIDAD 1 se refiere que tiene conociento sobre la escritura
2.1.1.1. PENSAMIENTO SITUACIONAL: Se basa en el conocimiento que se transmiten en ciertas situaciones. Es importante entender el significado de la informacion, ya que este depende del coxtexto paras que la gente se adapte.
2.1.1.1.1. COMUNICACIÓN debe ser directa y cara a cara. mientras que La interacción social es esencial para la transferencia de conocimientos,La información que se comparte y discute en un entorno comunitario y con la ayuda de La participación activa en conversaciones y narraciones permite a las comunidades adaptarse y compartir conocimientos. La difusión del conocimiento y la cultura aumenta se basa en la participación y el consenso más que en documentos escritos.
2.1.1.1.2. REPETICIÓN:La repetición es una técnica esencial para garantizar una transferencia precisa de conocimientos. MEMORIA: juega un papel crucial. Las personas de las sociedades orales primarias dependían en gran medida de su capacidad para recordar y transmitir mensajes: utilizaban estructuras de memoria como patrones rítmicos CONOCIDOS Estructuras Mnémicas
3. ORALIDAD
3.1. Viene siendo el resultado de un proceso en el cual se ha intervenido la escritura y la lectura
3.2. Interacción social como conocimiento formal
4. Oralidad Secundaria
4.1. Es un término que hace referencia a una nueva forma de comunicación que ha surgido con la llegada de las tecnologías electrónicas como la radio, la televisión y más recientemente Internet y las redes sociales. El término fue acuñado por el teórico de la comunicación Walter J. Ong en su libro Lenguaje hablado y alfabetización: la técnica de una palabra (1982).
4.1.1. NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN,BASADAS EN LA ESCRITURA MÁS DESARROLLADA.
4.1.1.1. Influencia de la Tecnología en la Comunicación
4.1.1.1.1. 1 MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA: Interviene el RADIO y el TELEVISOR en ellos se tiene presente que el lenguje es de forma oral pero los contenidos estan planificados y escrito. Podcasting por Internet: Es una comunicación de forma oral mediante una plataforma digital.
4.1.1.1.2. 2 REDES SOCIALES: Un tipo de comunicación por chat permitiendo una comunicación más facil, donde se pueden realizar video llamada.
4.1.1.1.3. 3 FOROS: Permiten participación y opiniones de los usuarios que estan conectados
5. PUNTOS CLAVES
5.1. el proceso cognitivo involucrado en la escritura es muy distinto al de la oralidad.
5.1.1. la escritura debe promover el pensamiento analítico, teniendo en cuenta el principio de la oralidad que va más por un pensamiento acumulativo
6. ESCRITURA
6.1. Practicamente es la representacion gráfica de caracteres = LETRAS.
6.1.1. La escritura permite trasmitir cierta información, sin haberlo hablado.
6.1.1.1. HISTORIA: MESOPOTAMIA 3000 a. C. Se encontraron ciertas tablas de arcillas con formas de cuña lo que dio el paso a la escritura CUNEIFORME. Los textos podrian tener informacion de contabilidad, de cosechas y leyes En Egipto se desarrollaron los jeroglíficos
6.1.1.1.1. La escritura tiene distintos tipos dependiendo del significado de los caracteres en ellas. Significado de los caracteres