1. Es un enfoque del liderazgo que intenta explicar por qué los líderes varían su comportamiento teniendo más influencia y efectos con distintos seguidores. Este enfoque se orienta en las diversas relaciones diádicas, señalando que un líder establece relaciones diferentes con cada uno de sus seguidores
1.1. Díada: es la relación que surgen entre un líder y un seguidor Diádica: se refiere a la relación entre un líder y cada seguidor en una unidad de trabajo. Relación diádica: establece las diferentes conductas que mantiene el líder con cada integrante del equipo.
2. ETAPAS DE LIDERAZGO INDIVIDUALISTA
2.1. Vinculación Diádica vertical (VDV) La primera etapa en la evolución es la adquisición de conciencia de que existe una relación entre un líder y un seguidor, más que un líder entre un grupo de seguidores
2.2. Intercambio Entre líder y miembro (ILM) La segunda etapa propone que la calidad de la relación entre un líder y un seguidor es una condición importante de la forma en que se tratara a cada seguidor.
2.3. Formación de equipos La tercera etapa (construcción del equipo) explora la relación entre el líder y los seguidores como un concepto de equipo, en lugar de una díada.
2.4. Sistemas y redes Examina las relaciones a una escala mucho más amplia, que abarca múltiples niveles y unidades estructurales dentro de la organización.
3. El líder y las relaciones interpersonales La vinculación diádica vertical señala cómo los líderes forman relaciones uno a uno con sus seguidores, en una relación interpersonal, lo cual da como resultado grupos de incluidos y excluidos dentro de la unidad del trabajo del líder.
3.1. TIPOS DE LIDERAZGO INTERPERSONAL
3.1.1. Liderazgo coercitivo Es el líder que da órdenes y mandatos que busca el cumplimiento inmediato de las tareas mediante instrucciones precisas, ya que puede romper el ambiente de trabajo a largo plazo.
3.1.2. Estilo de liderazgo afiliativo Este estilo de liderazgo busca crear una relación armoniosa entre las personas, permitiendo a los empleados la libertad de trabajar de la forma más eficaz que sientan el poder crear armonía en el equipo, mejorar la comunicación, cuando el equipo es nuevo o cuando se necesita motivarlos durante situaciones de alto estrés.
3.1.3. Estilo de liderazgo democrático Los trabajadores tienen voz y voto en las decisiones aumentando la flexibilidad y la responsabilidad, donde el líder participativo siempre busca tomar decisiones por consenso y practica la escucha activa siendo eficaz cuando el líder no está seguro de cuál es el mejor curso de acción o cuando necesita generar nuevas ideas.
3.1.4. liderazgo orientador El líder establece directrices precisas y espera que las normas suelen estar claras para el líder, pero puede que no se expliquen con claridad, siendo que debe utilizarse raramente, ya que destruye el clima de un equipo.
3.1.5. Liderazgo estilo “coaching” (estilo entrenador) El principal objetivo de este estilo de liderazgo es el desarrollo del talento de las personas, ayudando a los empleados a identificar sus puntos fuertes, sus puntos débiles y sus aspiraciones profesionales, ayudándoles a establecer objetivos de desarrollo, también ayuda a mejorar las habilidades de comunicación verbal de los trabajadores y, en consecuencia, a mejorar la comunicación interpersonal.
3.2. CARACTERISTICAS
3.2.1. 1. Pueden ser profundas o superficiales. 2. Pueden ser amenas o conflictivas. 3. Pueden darse mejor con un individuo por separado o con un grupo entero.
3.2.1.1. DIFERENCIAS
3.2.1.1.1. MIEMBROS FAVORITOS 1. Comenta los objetivos con los empleados. 2. Escucha las sugerencias e ideas. 3. Trata los errores como oportunidades. 4. Asigna tareas interesantes. 5. Acepta a veces opinión de subordinados. 6. Elogia los logros.
3.2.1.1.2. ALEJADOS DEL GRUPO 1. Solo entrega instrucciones específicas. 2. Muestra poco interés a los comentarios y sugerencias de los empleados. 3. Critica o castiga los errores. 4. Asigna trabajos de rutina y los vigila. 5. Impone sus propios puntos de vista. 6. Se concentra en las áreas de mal desempeño.
3.3. El líder y las relaciones intergrupales Hay una aceptación general de la idea de que el liderazgo efectivo, consiste, en las buenas relaciones entre líderes y seguidores, por lo cual se deben formar díadas o relaciones positivas con todos y cada uno de los miembros del grupo.
3.3.1. nfluencia de los seguidores El liderazgo utiliza la influencia sobre sus seguidores para alcanzar un fin determinado. El liderazgo es sólo una parte de la dualidad, puesto que no puede haber líderes sin seguidores.
3.3.2. Seguidor: alguien que sigue las instrucciones, ordenanzas, reglas o enseñanzas de otra persona. Esta definición, da la idea de que los seguidores son figuras pasivas en las relaciones entre el líder y el seguidor hasta que se les dice lo que hay que hacer y luego proceden a seguirlas sin cuestionarlas.
3.3.3. Seguidor alineado: es un individuo pasivo, pero independiente y crítico. Se trata de alguien que se siente engañado, o que considera que la organización no reconoce sus virtudes en el trabajo y no participa en el desarrollo de los problemas o deficiencias de la organización.
3.3.4. Seguidor pasivo: no manifiesta un pensamiento crítico ni independiente y no participa en forma activa, estos sujetos esperan que el líder piense por ellos y no trabajan con entusiasmo y solo realizan las actividades que se les pide y deben estar sujetos a una supervisión constante.
3.3.5. Seguidor conformista: participa, es un individuo activo, pero dependiente y que no piensa en forma crítica, cumple con sus tareas y órdenes evitando el conflicto, en otras palabras son sujetos que siempre dicen “sí, señor”, en las organizaciones.
3.3.6. Seguidor eficaz: es un individuo que es, al mismo tiempo independiente y crítico, es muy activo en el grupo, muestra una imagen constante de compromiso, propicia el cambio situación que los puede llevar a riesgo o conflicto
3.3.6.1. 1. Ofrecer apoyo 2. Tomar iniciativa 3. Realizar funciones de asesoría y coaching 4. Plantear asuntos o preocupaciones cuando sea necesario 5. Busque y aliente una retroalimentación 6. Aclare cuál es su función 7. Muestre su aprecio 8. Mantenga informado al líder 9. No permita una influencia inapropiada
3.3.7. Seguidor sobreviviente pragmático: es un individuo que manifiesta algunos rasgos de los cuatro estilos, dependiendo de cuál sea el que mejor se ajusta a la situación prevaleciente minimizando el riesgo
4. Diferencia entre orden y mandato
4.1. Orden: La palabra orden marca un sentido normativo para ejercer el poder, una orden es una indicación que se da a los colaboradores, subalternos o subordinados para que se cumpla con la realización de un trabajo o alguna actividad que persiga el cumplimiento de un objetivo.
4.2. Mandato: es simple y llanamente la forma de ejercer el mando que a los jefes les confiere el poder en el cargo, un jefe puede mandar sobre sus colaboradores o subordinados cuando es necesario ejercer la autoridad, por ejemplo se vale decir “aquí mando yo” cuando se debe obedecer una orden
5. El Líder y la Delegación
5.1. Delegación: proceso en el que se le otorga a un subordinado la responsabilidad, autoridad y libertad para realizar una tarea o actividad
5.1.1. Otorgar el poder y la autoridad al subordinado idóneo y para realizar una tarea o función y darle libertad para realizarla por sí mismo. Que la persona designada tenga todas las habilidades necesarias, esté motivado y desee desarrollar la tarea con un compromiso de responsabilidad.
5.1.2. Tipos de delegación Permanente: la función o actividad delegada es por tiempo indefinido. Temporal: la función o actividad delegada es por tiempo determinado. Parcial: cuando no se delega la totalidad de la función o actividad. Singular: la delegación se asigna en una sola persona. Conjunta: una función o tarea es delegada a dos o más personas.
5.1.3. Ventajas de la delegación Tiempo: aumenta el tiempo del líder para enfocarse a otras actividades. Desarrollo: fomenta las capacidades y crecimiento del subordinado. Confianza: demuestra que puede confiar en sus subordinados. Compromiso: se establecer lazos de responsabilidad.
5.1.4. Delegación y su proceso Pedirles a los seguidores que realicen tareas que forman parte de su trabajo es comunicar órdenes, no delegar.
5.1.4.1. Determinar qué delegar. Designar la delegación. Comunicar la decisión. Establecer controles y evaluar