Atención a nna con capacidades o talentos excepcionales

1. Decreto 366 del 2009

1.1. Decreto UR Sector Educación 1075 del 2015

2. Aceptar el rol del docente como mediador del aprendizaje

2.1. El mediador puede ser un docente de cursos mas avanzados

2.2. Docente con madurez y autoconfianza

3. Se promueve el aprendizaje inductivo sobre el deductivo

3.1. Aprendizaje auténtico

3.2. Problemas reales

3.3. investigación aplicada

4. Personalizar las situaciones de aprendizaje

4.1. Disfrute del proceso de enseñanza aprendizaje

4.1.1. Aprendizaje significativo

5. Promover las habilidades para la adquisición de conocimientos y desarrollo del pensamiento

5.1. Construcción de significados

6. La familia es el primer catalizador de las habilidades o talentos excepcionales

6.1. Los profesores y las instituciones educativas

6.1.1. Que tipo de talento excepcional

7. Identificar sus intereses, cultivarlos, y a la vez desarrollarles compromiso y perseverancia en la consecución de dichos intereses

8. Identificar las oportunidades de enriquecimiento

9. Identificar la doble excepcionalidad