Propuesta de modelo integral para la práctica docente

1. Conceptos claves

1.1. Educación

1.1.1. Educación Proceso social Desarrollo integral (conocimientos, valores, actitudes) Basado en necesidades sociales y políticas educativas

1.2. Docencia

1.2.1. Actividad profesional y social Comprensión del fenómeno educativo Dominio de aspectos metodológicos, técnicos y psicológicos

1.3. Práctica educativa

1.3.1. Asegura calidad del proceso formativo Se cristaliza en la práctica docente

1.4. Práctica docente

1.4.1. Expresión concreta y multidimensional del quehacer del profesor Incluye aspectos: institucionales, personales, sociales, pedagógicos, éticos

2. Guías para recurso humano a cargo de la práctica docente

2.1. Coordinador de la Práctica Docente

2.1.1. Rol Implementación del Modelo Integral de Práctica Docente

2.1.2. Funciones • Coordina y evalúa el proceso • Planifica talleres • Organiza distribución de practicantes

2.1.3. Tareas • Revisión del modelo • Planificación y seguimiento

2.2. Asesores de Práctica Docente

2.2.1. Competencias • Reflexión sobre conocimiento • Fundamentación pedagógica

2.2.2. Rol Acompañan y orientan a los practicantes

2.2.3. Funciones • Comunicación interinstitucional • Asesoría y evaluación

2.2.4. Tareas • Planificación de actividades • Orientación y organización • Revisión de instrumentos • Monitoreo y evaluación

2.3. Docentes en Centros Educativos

2.3.1. Rol Enlace entre practicantes y realidad educativa

2.3.2. Funciones Acompañan y orientan a los practicantes

2.3.3. Tareas • Revisión de material • Observación y retroalimentación

2.4. Practicantes

2.4.1. Rol Docentes en formación

2.4.2. Tareas • Cumplimiento de responsabilidades • Entrega de planes y recursos