1. Principios y Fines de la Educación
1.1. Principios (Artículo 1)
1.1.1. Derecho inherente y obligación del Estado
1.1.2. Respeto a la dignidad humana y Derechos Humanos
1.1.3. Educando como centro del proceso educativo
1.1.4. Desarrollo y perfeccionamiento integral
1.1.5. Instrumento para una sociedad justa y democrática
1.1.6. Entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural
1.1.7. Proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y transformador
1.2. Fines (Artículo 2)
1.2.1. Educación integral y preparatoria para la vida
1.2.2. Fortalecimiento de la familia
1.2.3. Formación de ciudadanos críticos y responsables
1.2.4. Promoción de la ciencia y la tecnología
1.2.5. Enseñanza de la Constitución y Derechos Humanos
1.2.6. Capacitación para fortalecer la democracia
2. Sistema Educativo Nacional
2.1. Función Fundamental (Artículo 7)
2.2. Definición y Características (Artículos 3-4)
2.2.1. Participativo, regionalizado, descentralizado
2.3. Estructura (Artículos 5-6)
2.3.1. Ministerio de Educación, Comunidad Educativa, Centros Educativos
3. Ministerio de Educación
3.1. Definición y Estructura (Artículos 8-9)
3.1.1. Niveles de Dirección Superior, Alta Coordinación y Ejecución, Asesoría y Planeamiento, Apoyo
3.2. Despacho Ministerial y Viceministerios (Artículos 10-11)
3.3. Consejo Nacional de Educación (Artículo 12)
3.4. Direcciones Generales y Regionales (Artículos 13-14)
3.5. Dependencias de Asesoría y Apoyo (Artículos 15-16)
4. Comunidades Educativas y Centros Educativos
4.1. Definición e Integración (Artículos 17-20)
4.1.1. Educandos, padres de familia, educadores, personal técnico y administrativo
4.2. Centros Educativos Públicos, Privados y por Cooperativa (Artículos 21-27)
5. Subsistemas de Educación
5.1. Escolar (Artículo 28)
5.1.1. Niveles: Educación Inicial, Preprimaria, Primaria, Media