Resumen de la clase 5

1. 1. Aspectos relevantes de la película "Unidos para triunfar".

1.1. 1. El profesor Ron Clark sintió la necesidad de hacer un cambio al salir de su zona de confort y se trasladó de Carolina del Norte donde estaba muy bien en una escuela donde era querido, respetado y admirado por la Comunidad Educativa, para New York y empezar una tarea difícil desde cero con grandes problemáticas, pero que, con perseverancia y dando muchas millas extras, al final obtuvo excelentes resultados.

1.2. 2. El docente pintó el aula y el director pregunta quien había destrozado la clase. Dice además que ese es su colegio, sus normas y sus criterios.

1.2.1. 3. El profesor Ron Clark es un agente de cambio y cambia la vida de los estudiantes. En algún momento siente impotencia, pero no se rinde.

1.2.2. 4. A la hora de enseñar gramática como se encuentra con una clase desastrosa “negocia” con los estudiantes a través de los batidos de chocolate.

1.2.3. 5. La práctica hace al maestro y así lo vimos cuando saltaba la cuerda con los estudiantes.

1.2.4. 6. Se ve que, además de la problemática social y otras más que atrapan y que enfrentan los estudiantes, el director se hace un poco conformista, por dicha, luego cambia su pensar cuando visualiza el trabajo del profesor Clark.

1.2.5. 7. Se refleja un profesor creativo, les enseña de varias maneras, por ejemplo, el nombre de los presidentes de Estados Unidos mientras rapeaba; todos los estudiantes lo hicieron también.

1.2.6. 8. Llevaban en la pizarra la cuenta regresiva para los exámenes estatales, pero faltando 4 semanas antes él se enfermó, se incapacitó, pero siguió creando material para que ellos no perdieran la materia ni el interés. El director supervisaba las clases de los estudiantes.

1.2.7. 9. Llevaban en la pizarra la cuenta regresiva para los exámenes estatales, pero faltando 4 semanas antes él se enfermó, se incapacitó, pero siguió creando material para que ellos no perdieran la materia ni el interés. El director supervisaba las clases de los estudiantes.

1.2.7.1. 9. Al final, el grupo de 5to obtuvo las mejores notas y se refleja una comunidad educativa agradecida, feliz y unida.

2. 2. Se habló sobre la Administración Educativa

2.1. La Administración Educativa en el centro escolar y su relación con la comunidad.

2.2. Es El centro educativo debe ser un lugar donde se inicien los cambios y se requiere mucho del apoyo del Administrador Educativo.

3. New node

4. Preguntas generadoras

5. 1. ¿Cómo puede la administración educativa fomentar una relación sólida y colaborativa con la comunidad educativa, y cuáles son los beneficios de esta colaboración para el funcionamiento y desarrollo de la institución escolar?

6. 2. ¿Cuál es el papel del gestor educativo en la identificación, prevención y resolución de conflictos dentro de la comunidad educativa, y qué habilidades y enfoques son más efectivos en estas situaciones?

7. 3. ¿De qué manera puede la administración educativa implementar políticas y prácticas preventivas que reduzcan la incidencia de conflictos en la comunidad educativa, y cómo pueden estas políticas ser evaluadas y ajustadas para asegurar su efectividad?