1. 1. Influencia del Liderazgo en la Educación
1.1. Fortalezas
1.1.1. Liderazgo Pedagógico Eficaz: Mejora la calidad educativa y el desempeño académico.
1.1.2. Generación de un Clima Escolar Positivo: Ambiente propicio para el aprendizaje.
1.2. Debilidades
1.2.1. Falta de Capacitación Continua en Liderazgo: Necesidad crítica de formación en liderazgo pedagógico.
1.2.2. Escasa Retroalimentación: Limitación en la mejora del desempeño docente.
1.3. Oportunidades
1.3.1. Mejora Continua a través de la Evaluación: Evaluaciones formativas para identificar fortalezas y áreas de mejora.
1.3.2. Promoción de la Innovación Pedagógica: Fomento de estrategias pedagógicas innovadoras.
1.4. Amenazas
1.4.1. Entornos Desfavorecidos: Limitación en la influencia del liderazgo en contextos socioeconómicos desfavorecidos.
1.4.2. Resistencia al Cambio: Resistencia a nuevas estrategias de liderazgo.
2. 2. Estrategias para liderar un proyecto educativo innovador
2.1. Fortalezas
2.1.1. Visión y Dirección Clara: Motivación del equipo y sentido compartido de propósito.
2.1.2. Movilización del Talento: Fomento de la colaboración hacia objetivos comunes.
2.2. Debilidades
2.2.1. Falta de Autonomía en la Toma de Decisiones: Limitación en la implementación de proyectos innovadores.
2.2.2. Insuficiente Capacitación del Equipo: Obstáculo importante para el éxito del proyecto.
2.3. Oportunidades
2.3.1. Fomento del Desarrollo Profesional: Implementación de programas de desarrollo profesional continuo.
2.3.2. Uso de Tecnologías Emergentes: Nuevas oportunidades para el aprendizaje y la enseñanza.
2.4. Amenazas
2.4.1. Desafíos Financieros: Limitación en la capacidad de adquirir recursos necesarios.
2.4.2. Cambio de Políticas Educativas: Afectación en la continuidad y sostenibilidad del proyecto.
2.4.2.1. REFERENCIAS
2.4.2.1.1. ● Ruiz, O. (2017). Los atributos de un líder. En Ruiz, O. Liderazgo (pp. 13-35). Editorial Alfil
2.4.2.1.2. Villanueva, S. et al. (2021). Liderazgo pedagógico y el desempeño docente: la imagen de instituciones educativas privadas. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 5 (17), 178-194.