1. Pensamiento Orreguiano
1.1. Fundamento Filosófico
1.1.1. Interioridad: El ser humano tiene una vida interior profunda y única
1.1.2. Conciencia Personal: Capacidad de autoconocimiento y reconocimiento del "yo".
1.1.3. Voz Personal: Autenticidad y creatividad individual.
1.1.4. Trascendencia: Búsqueda de una existencia que va más allá de lo temporal y personal.
2. Visión y Misión
2.1. Visión
2.1.1. Descripción: Ser una institución de referencia en educación universitaria.
2.2. Misión
2.2.1. Descripción: Formación de profesionales en valores inspirados en el pensamiento de Antenor Orrego.
3. Valores Institucionales
3.1. Responsabilidad
3.1.1. Definición: Cumplimiento consciente y comprometido de las obligaciones.
3.1.2. Aplicación: Todos los miembros deben asumir las consecuencias de sus acciones
3.2. Solidaridad
3.2.1. Definición: Apoyo y compañerismo entre la comunidad universitaria.
3.2.2. Aplicación: Colaboración para superar obstáculos y alcanzar objetivos
3.3. Justicia
3.3.1. Definición: Actuar con rectitud y respeto
3.3.2. Aplicación: Honestidad y cumplimiento de principios éticos.
3.4. Integridad
3.4.1. Definición: Honestidad y fidelidad a los principios morales.
3.4.2. Aplicación: Conducta ética, respeto y transparencia.
3.5. Igualdad
3.5.1. Definición: Trato equitativo y oportunidades sin discriminación.
3.5.2. Aplicación: Garantizar derechos y oportunidades a todos
4. Competencias Generales
4.1. CG1. Comunicación Efectiva
4.1.1. Descripción: Dominio de expresión oral, escrita, no verbal y escucha activa.
4.1.2. Aplicación: Habilidad para comunicarse efectivamente en diversos contextos.
4.2. CG2. Pensamiento Crítico
4.2.1. Descripción: Evaluación de la consistencia de razonamientos y creencias.
4.2.2. Aplicación: Capacidad para cuestionar y analizar críticamente.
4.3. CG3. Identidad y Ciudadanía
4.3.1. Descripción: Compromiso ético, ciudadano, y respeto a la diversidad cultural.
4.3.2. Aplicación: Fortalecimiento de la identidad y contribución al desarrollo sostenible.
4.4. CG4. Desarrollo Personal
4.4.1. Descripción: Flexibilidad, adaptación al cambio, autonomía, liderazgo y trabajo en equipo.
4.4.2. Aplicación: Innovación y emprendimiento en proyectos disciplinares.
4.5. CG5. Cultura Digital
4.5.1. Descripción: Uso y aplicación de tecnologías de información y comunicación.
4.5.2. Aplicación: Integración de herramientas digitales en el trabajo profesional y científico.
5. Roles en la Gestión del Modelo Educativo
5.1. Gobiernos
5.1.1. Responsabilidades: Gestión estratégica, dirección académica-administrativa, política de calidad educativa.
5.1.2. Tareas: Establecer políticas, asignar recursos, supervisar, y promover equidad e inclusión.
5.2. Directivos
5.2.1. Responsibilidades: Administración de recursos, desarrollo de planes educativos, y mejora continua.
5.2.2. Tareas: Ejecutar estrategias, garantizar un ambiente propicio, gestionar relaciones con la comunidad.
5.3. Docentes
5.3.1. Responsabilidades: Planificación y ejecución de enseñanza, evaluación de estudiantes, y desarrollo integral.
5.3.2. Tareas: Diseñar materiales didácticos, fomentar valores, y colaborar con otros docentes y la dirección.
5.4. Estudiantes
5.4.1. Responsabilidades: Participación activa en el aprendizaje y cumplimiento de normas.
5.4.2. Tareas: Respetar a compañeros y docentes, contribuir a un buen ambiente universitario.
5.5. Administrativos
5.5.1. Responsabilidades: Gestión operativa de recursos, servicios y procesos administrativos.
5.5.2. Tareas: Apoyar en la gestión de recursos humanos, financieros, legales, logísticos, y mantener instalaciones.