TEORIAS DEL APRENDIZAJE

1. COGNITIVAS

1.1. Lo cognitivo es aquello que pertenece o esta ligado al conocimiento

1.1.1. Estimulos externos

1.1.1.1. Por asociacion

1.1.2. Estimulos Internos

1.1.2.1. Por reestructuracion

2. SOCIOCULTURAL

2.1. Plantea que las funciones psiquicas superiores necesitan de relaciones sociales que a su vez se nutriran del lenguaje

2.1.1. Teoria de VIGOTSKY

2.1.1.1. ZONA DE DESAROOLLO REAL

2.1.1.1.1. Habilidades actuales del estudiante

2.1.1.2. ZONA DE DESARROLLO PROXIMO (ANDAMIAJE)

2.1.1.2.1. En proceso de formacion, aprendizaje guiado y conocimiento socialmente compartido

2.1.1.3. ZONA DE DESARROLLO POTENCIAL

2.1.1.3.1. Nivel de lo que se puede alcanzar con el apoyo de otro

3. HUMANISTA

3.1. El ser humano se presenta como una totalidad

3.1.1. Tiene como meta cambiar las actitudes de los estudiantes,personalizando la enseñanza a partir del enfasis de sus habilidades individuales sobre el contenido

4. PSICOGENETICA

4.1. La teoria psicogenetica planteada por Piaget

4.1.1. Principales nociones en la constuccion del conocimiento

4.1.1.1. Acomodacion

4.1.1.1.1. El organismo transforma su propia estructura para adecuarse a la naturleza de los objetos que seran aprendidos

4.1.1.2. Asimilacion

4.1.1.2.1. El organismo explora la mente y toma partes de este, las transforma e incorpora a si mismo

4.1.2. Parte del estudio de infantes de su manera de apropiarse del conocimiento a traves de sus distintas etapas

5. CONSTRUCTIVISTA

5.1. Es encargada de desentrañar la manera en que los sujetos aprenden a resolver problemas que su contexto les presenta

5.1.1. Caracteristicas de la accion constructivista

5.1.1.1. Parte de las ideas y preconceptos que el estudiante trae sobre el tema de la clase

5.1.1.2. Confronta las ideas y preconceptos afines del tema de enseñanza, con el nuevo concepto cientifico que enseña

5.1.1.3. Aplica el nuevo concepto a situaciones concretas con el fin de ampliar su transferencia