1. Aprendizaje
1.1. Proceso
1.2. Actividad individual
1.2.1. Dessarrollada por
1.2.1.1. un contexto
1.2.1.1.1. cultural
1.2.1.1.2. social
1.3. Resultados
1.3.1. Procesos cognitivos
1.3.1.1. inviduales
1.4. los componentes
1.4.1. que intervienen
1.4.1.1. la actividad nerviosa superior
1.4.1.2. los dispositivos basicos del aprendizaje
1.4.1.3. funciones cerebrales superiores
1.4.1.4. equilibro afectivo emocional
2. Actividad nerviosa superior
2.1. corteza cerebral
2.1.1. y vecinas
2.1.1.1. Que son funciones cerebrales
2.1.1.1.1. Memoria
2.1.1.1.2. Las emociones
2.1.1.1.3. Pensamiento
2.2. algunas actividades
2.2.1. reflejos condicionales
2.2.1.1. respuesta
2.2.1.1.1. organismo
2.2.1.1.2. estimulo
2.2.2. inhibición
2.2.2.1. ante un estimmulo ajeno
2.2.2.1.1. a la experiencia
2.2.3. Sistematización
2.2.3.1. Asociación
2.2.3.1.1. Conocimiento previo con el nuevo
2.2.4. Estereotipo dinámico
2.2.4.1. respuestas
2.2.4.1.1. serie de estimulos
3. Dispositivos basicos de aprendizaje
3.1. Capacidades
3.1.1. Indispensables
3.1.1.1. Motivación
3.1.1.2. Memoria
3.1.1.2.1. Dispositivos de fundamentacion
3.1.1.3. Atención
3.1.1.4. percepción
4. Funciones cerebrales superiores
4.1. Limitacion
4.1.1. Capacidades Cerebrales
4.1.1.1. Aprendizaje sensoperceptivos
4.1.1.2. Aprendizajes motores
4.1.1.2.1. Adquisicion atravez de aprendizaje
4.1.1.3. Lenguaje
5. Equilibrio afectivo-emocional
5.1. importante para que tenga lugar
5.1.1. el aprendizaje
5.1.1.1. influye
5.1.1.1.1. motivacion
5.1.1.1.2. memoria