1.1. Los estudiantes construyen el conocimiento a través de la organización y la síntesis de la información integrando las habilidades generales de investigación, comunicación, pensamiento crítico, y solución de problemas.
2. No existe un único tipo de e-Learning
2.1. Según el diseño del curso varía la metodología: Centrados en la Tecnología LMS. Centrados en el profesor (varía sincronización u videoconferencia) Centrados en los Contenidos (auto formativos) Centrados en el alumno e - moderación.
3. e-Reading vrs e-Learning
3.1. Representa una realidad que muy a menudo se puede ver en las propuestas de educación on-line. Hemos sustituido los textos impresos por archivos digitalizados y empaquetados que se distribuye a los alumnos.
4. Características del e-Learning
4.1. 1. Separación física entre profesorado y alumnado 2. Uso de medios técnicos como son un ordenador e Internet (o Intranet) 3. El alumnado es el centro de la acción formativa 4. Tutorización 5. Comunicación
5. Actores del Proceso enseñanza-aprendizaje
5.1. Foco en aprendizaje, no enseñanza. Gira alrededor del aprendiz. Es metodologia y cultura, no solo tecnología. Desarrollo individualizado, personalizado. inmediata acceso a material de clase a nivel mundial. Homogeneidad en proyectos grandes. Fomenta intercambio y trabajo en equipo. desarrolla competencias digitales.
6. Aprendizaje en tiempo Abundancia
6.1. Marco de la constante evolución de las tecnologías de la comunicación e información tenemos una revolución en los paradigmas educativos cambiado la forma de aprender.
7. Definamos la palabra e-Learning
7.1. Se denomina aprendizaje electronico, en si es la educacion a travez del internet. Tipo de enseñanza online que permite la interacción del usuario con el material utilizando diversas herramientas informáticas.
8. Por qué y para qué?
8.1. Reducción de costos. Rapidez y agilidad. Acceso just-in-time. Flexibilidad de la agenda..
9. Historia del e-Learning
9.1. A. Anterior a 1983: Anterior al uso de ordenadores, con métodos tradicionales (1984-1993): Se trabajaba con multimedia, los cursos se trabajaban con CD-ROM. C. (1994-1999): Primera oleada de e-learning, con el auge del correo electrónico. D. (2000-2005): Segunda oleada de e-learning, los avances tecnológicos, E. (2006-2007): Se inicia el uso de herramientas WEB 2.0 así como el M-Learning (Movil Learning) F. (2007-2011): Se emplea el término “Almacenamiento en la nube” G. (2012): MOOC (massive open on line course -curso on line masivo y libre).
10. ABC del e-Learning
10.1. Una guía
10.2. Ayudar a despejar y adoptar un curso a través de e-learning
