1.1. Construcción del Sujeto - Origen Oculto y Naturalizado - Pretensión de Universalidad
1.2. Descartes: Sujeto Aislado Marx: Sujeto como Resultado de Relaciones Sociales
2. Efectos del Entendimiento Moderno del Sujeto
2.1. Despojo de Saberes - Saberes Cotidianos Desconsiderados
2.2. Limitación de Comprensión Complejidad de la Realidad
2.3. Influencia en Latinoamérica - Política - Educación
3. El Sujeto en Psicoanálisis y Psicología Social
3.1. Psicoanálisis (Aulagnier) Funciones Simbólicas Materna Paterna Campo Social Importancia del Lenguaje
3.2. Psicología Social (Pichón Riviere) - Necesidades Sociales Satisfacción a través de Relaciones Adaptación Activa Generación de Salud Mental Construcción de Subjetividades Impacto en Formación Docente
4. Aportes de la Pedagogía Crítica
4.1. Dimensión Política de la Educación Problematización Social Análisis de Contradicciones Sociales
4.2. Respuestas al Marxismo Ortodoxo Enfoque en Subjetividad Crítica a la Dominación
4.3. Rol del Docente Conciencia de Relaciones de Dominación Práctica Crítica y Autocrítica
5. El Sujeto y la Educación en Latinoamérica
5.1. Objetivo del Siglo XXI Individuos Críticos y Comprometidos Resignificación de Marcos Discursivos
5.2. Método de Freire Pensar y Escribir el Mundo Construcción Libertaria
5.3. Potenciación del Sujeto Latinoamericano Adaptación Activa a la Realidad Educación Liberadora
6. Reflexión sobre El Otro
6.1. ¿Quién soy yo y quién es el otro? El Otro como Diferente
6.2. Tolerancia vs. Hospitalidad Tolerancia: Soportar la Diferencia Hospitalidad: Recibir al Extranjero sin Condiciones
6.3. Ética del Vínculo Responsabilidad por el Sufrimiento Reflexión sobre el Trato con el Otro
