E-Learning

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E-Learning por Mind Map: E-Learning

1. ¿Cómo ha evolucionado?

1.1. Teorias del aprendizaje

1.1.1. conductivismo

1.1.2. cognitivismo

1.1.3. constructivismo

1.1.4. conectivismo

1.2. Medios

1.2.1. Educación a distancia (formatos impresos)

1.2.2. Tele-educación

1.2.3. E-learning (sólo lectura en internet)

1.2.4. E-learning (más interactivo - aprender haciendo)

2. ¿Qué es?

2.1. Innovación en eduación

2.1.1. Cambio de paradigma

2.1.1.1. Eduación fundamental para el desarrollo

2.1.1.2. Proceso de aprendizaje bidireccional

2.1.1.2.1. Alumno actor importante en enseñanza/aprendizaje

2.1.1.3. Ambientes personalizados de aprendizaje

2.1.1.4. Aprendizaje síncrono y asíncrono

2.1.1.5. Inteligencia Colectiva

2.1.1.6. Teorias del aprendizaje

2.2. Apoyado por TICs

2.2.1. Redes Sociales

2.2.2. Computadoras

2.2.3. Dispositivos moviles

2.2.3.1. Aplicaciones moviles

2.2.4. Herramientas de software

2.2.5. Internet

2.2.6. Computación en la nube

2.2.7. Ambientes colaborativos

2.2.8. Realidad aumentada

3. ¿Por qué y para qué?

3.1. Mejorar la calidad de la educación

3.2. Ahorro tiempo

3.3. Reducción de costos

3.4. Facilidad de alcance

3.5. Es motivante

3.6. Incluyente (diferentes tipos de aprendizaje)

3.7. Aprendizaje justo a tiempo

3.8. Adaptable a diferentes necesidades

3.9. Aprendizaje dinámico

3.10. Fomenta el trabajo en equipo

3.11. Desarrolla compentecias digitales

4. ¿Cómo es su paradigma educativo?

4.1. Enfocado a

4.1.1. Construir el conocimiento

4.1.2. Aprendizaje significativo

4.1.3. Utilización de la información

4.1.4. Basado en problemas

4.1.5. Investigación e interdisciplinidad real

5. Tipos

5.1. Grado virtualidad

5.1.1. 100% virtual

5.1.2. Combinado

5.1.3. Sistema de apoyo

5.2. Diseño de cursos

5.2.1. Metodologías

5.2.1.1. LMS

5.2.1.1.1. Tecnología

5.2.1.2. Video-conferencias

5.2.1.2.1. Profesor

5.2.1.3. Auto-formativos

5.2.1.3.1. Contenidos

5.2.1.4. E-moderación

5.2.1.4.1. Alumno

6. Retos

6.1. Presiones económicas

6.2. Permitir a todos el acceso a las tecnologías

6.3. Apertura para cambiar paradigmas

6.4. Responsabilidad y Autodidactismo

6.5. Involucrar a los instructores

6.5.1. Concientizar

6.5.2. Capacitar

6.5.3. Preparar

6.6. Generación de buenos materiales

6.7. Adquirir competencias digitales

7. Actores

7.1. Catedráticos

7.2. Instructores

7.3. Técnicos

7.4. Diseñadores

7.5. Desarrolladores de contenidos

8. Variaciones

8.1. con diferentes características

8.1.1. a-learning

8.1.1.1. Autodirigido

8.1.2. b-learning

8.1.2.1. Mixto (blended)

8.1.3. c-learning

8.1.3.1. Cloud

8.1.4. d-learning

8.1.4.1. A distancia

8.1.5. g-learning

8.1.5.1. Juegos

8.1.6. m-learning

8.1.6.1. Móviles

8.1.7. r-learning

8.1.7.1. Rápido

8.1.8. u-learning

8.1.8.1. Ubicuo

8.1.9. v-learning

8.1.9.1. Video