E-learning

1. Tipos

1.1. Grado de virtualidad

1.1.1. 100% virtual

1.1.2. Mixto (Blended learning)

1.1.3. De apoyo

1.2. Diseño del curso (Centrado en:)

1.2.1. Tecnología LMS

1.2.2. Profesor

1.2.3. Contenidos

1.2.4. Alumno

2. e-reading vrs e-learning

3. Características metodológicas

3.1. Enfocaco en el aprendizaje

3.2. Desarrollo personalizado

3.3. Inmediatez a materiales

3.4. Homogeneidad en grandes proyectos

3.5. Fomenta intercambio y trabajo en equipo

3.6. Desarrolla competencias digitales

4. Actores del proceso

4.1. Catedrático

4.2. Instructores/tutores

4.3. Técnicos

4.4. Rol de otros colaboradores

4.5. Diseñador gráfico

4.6. Diseñador de contenidos

5. El ABC

5.1. a-learning

5.2. b-learning

5.3. c-learning

5.4. d-learning

5.5. g-learning

5.6. m-learning

5.7. r-learning

5.8. u-learning

6. Concepto

7. ¿Porqué e-learning?

7.1. Ahorra tiempo recursos y espacio.

7.2. Se adapta a las necesidades del estudiante.

7.3. Facilita la transmisión y administración del conocimiento.

8. Antecedentes

8.1. Educación a distancia.

8.2. Teleeducación.

8.3. Uso de teorías de enseñanza aprendizaje

8.3.1. Conductismo

8.3.2. Cognitivismo

8.3.3. Constructivismo

8.3.4. Conectivismo (Concepto actual)