E-LEARNING:Educación y capacitación on-line

1. HISTORIA

1.1. 1983: PC

1.2. 1984/1993: CD-ROOM

1.3. 1994/1999: E-LEARNING POR MAIL Y TUTORES

1.4. 2000/2005: E-LEARNING AVANZA

1.5. 2006/2007: HERRAMIENTAS 2.0

1.6. 2007/2011: APARECE LA NUBE

1.7. 2012: MOOC

2. VENTAJAS

2.1. REDUCE COSTOS

2.2. RAPIDEZ Y AGILIDAD

2.3. JUST IN TIME

2.4. FLEXIBILIDAD

3. PARADIGMA EDUCATIVO

3.1. EL ALUMNO ES EL EJE CENTRAL

3.2. CONSTRUYE SUS CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE:

3.2.1. Investigación

3.2.2. Comunicación

3.2.3. Pensamiento Crítico

3.2.4. Solución de problemas

3.3. APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y ORGANIZACIONAL

3.4. ACTORES:

3.4.1. CATEDRÁTICO

3.4.2. TUTOR

3.4.3. TÉCNICOS

3.4.4. DESARROLLADOR DE CONTENIDOS

3.4.5. DISEÑADOR GRÁFICO

3.4.6. LOGÍSTICA

4. CARACTERÍSTICAS

4.1. SEPARACIÓN FÍSICA ALUMNO-PROFESOR

4.2. USO DE INTERNET O INTRANET

4.3. TUTORIZACIÓN

4.4. COMUNICACIÓN

5. TIPOS

5.1. PURO O VIRTUAL

5.2. BLENDER LEARNING (soporte)