1. Características
1.1. Centrado en el aprendizaje no en la enseñanza
1.2. El Aprendiz es el protagonista del proceso no el maestro
1.3. Mezcla de tecnología y cultura
1.4. Fomenta el trabajo en equipo, intercambio de conocimiento
1.5. Desarrolla competencias digitales
1.6. Individualizado/ personalizado
1.7. Homogeneidad en grandes proyectos (estandarización del conocimiento)
1.8. Interacción social a través de foros
2. Historia del e-learning
2.1. Evolución
2.1.1. Educación a distancia
2.1.2. Tele-educación
2.2. Teorías de aprendizaje
2.2.1. Conductivismo de Paulov
2.2.1.1. Repetición de conductas
2.2.2. Cognitivismo
2.2.2.1. Entender lo que hacemos
2.2.3. Constructivismo
2.2.3.1. Aprendizaje por etapas
2.2.4. Aprendizaje significativo
2.2.4.1. El contexto de aprendizaje está más relacionado con el estudiante
3. Nuevo paradigma educativo
3.1. La tecnología aplicada a la educación
3.2. Cambio real de protagonismo en el proceso formativo
3.2.1. El aprendiz y el aprendizaje se convierten en protagonistas del proceso
3.3. Se centra también en cómo utilizar la información y no en la información en sí
3.4. aprendizaje significativo, mientras más se centre la enseñanza en el contexto del estudiante , mayor impacto tendrá en el aprendizaje
4. Aprendizaje a través de internet
4.1. ¿Por qué el e-learning?
4.1.1. Masivo
4.1.1.1. Llega a un gran número de personas
4.1.2. Bajo costo / gratuito
4.1.2.1. Ahorra espacio físico
4.1.3. Individual/ Personalizado
4.1.3.1. Adaptable a necesidades del estudiante
4.1.3.2. Crea independencia
4.1.4. Accesible
4.1.4.1. Cualquier persona con conexión a internet
5. Tipos de e-learning
5.1. Según el grado de virtualidad
5.1.1. 100% virtual
5.1.2. blended learning (mixto)
5.1.3. De apoyo
5.2. Según el diseño del curso
5.2.1. Centrado en tecnología
5.2.2. Centrado en el profesor
5.2.3. Centrado en los contenidos
5.2.4. Centrado en el alumno
6. Pilares del e-learning
6.1. Tecnología
6.2. Contenido
6.3. Tutor
7. El ABC del e-learning
7.1. • c-learning: Cloud learning ( aprendizaje en la nube)
7.2. • d-learning: Distant learning ( aprendizaje a distancia)
7.3. • g-learning: Game learning ( aprendizaje a través de juegos)
7.4. • m-learning: Mobile learning (aprendizaje mediante dispositivos móviles)
7.5. • r-learning: Rapid learning .
7.6. • u-learning: Ubiquitous learning ( aprendizaje ubicuo en todas partes)
7.7. • v-learning: Video learning (aprendizaje con el uso de videos)
8. Actores del proceso enseñanza-aprendizaje en e-learning
8.1. Catedrático o experto
8.2. Instructores/tutores
8.3. Técnicos
8.4. Diseñador gráfico
8.5. Desarrollador de contenido
9. e-reading vs. e-learning
9.1. e-reading
9.1.1. El proceso es pasivo, carga de información (download information)
9.2. e-learning
9.2.1. el proceso es dinámico, activo, el aprendiz se involucra y crea su propio conocimiento.