e-Learning

1. Definición

1.1. Entrega de material educativo

1.2. Uso de las TIC

1.3. Acceso sincrónico y asincrónico

1.4. Portable

2. Tipos

2.1. Según el grado de vrtualidad

2.1.1. 100% Virtual

2.1.2. Blend-learning

2.1.3. De apoyo

2.2. Según el diseño del curso

2.2.1. Centrado en la tecnología

2.2.2. Centrado en el profesor

2.2.3. Centrado en contenidos

2.2.4. Centrado en el alumno

3. Actores del proceso enseñanza-aprendizaje

3.1. Catedráticos/Expertos

3.2. Instructores/Tutores

3.3. Técnicos

3.4. Otros colaboradores

3.5. Diseñador gráfico

3.6. Desarrolladores de contenido

4. Beneficios

4.1. Mayor consistencia

4.2. Ahorra tiempo

4.3. Ahorra costos

4.4. No necesita espacio físico

4.5. Es amigable con el medio ambiente

5. Del e-Reading al e-Learning

5.1. ¿Qué puedo leer? Documentos digitales

5.2. ¿Qué puedo ver? Presentaciones

5.3. ¿Qué puedo oir y ver? Videos

5.4. ¿Qué puedo decir y escribir? Interactivos

5.5. ¿Qué puedo hacer? Simulaciones y juegos

6. Características metodológicas

6.1. Aprendizaje no enseñanza

6.2. Gira alrededor del estudiante

6.3. Es metodología y cultura no sólo tecnología

6.4. Desarrollo personalizado

6.5. Inmediatez al material de aprendizaje

6.6. Fomenta intercambio y trabajo en equipo

6.7. Desarrolla competencias digitales

7. Paradigma educativo

7.1. De la transmisión del conocimiento a su construcción

7.2. Del aprendizaje poco significativo al significativo

7.3. De la centralización de la información a su utilización

7.4. De estar basado en ejercicios a la solución de problemas

7.5. De la investigación e interdiciplinaridad formal a la real

8. ABC e-Learning

8.1. m-Learning

8.2. v-Learning

8.3. c-Learning

8.4. g-Learning

8.5. b-Learning