1. Desarrollaremos valores humanos, donde valdremos respuestas estudiadas por nosotros mismos y con la certeza de que son veridicas.
2. Tipos de investigación en la universidad.
2.1. Investigación teorica.
2.1.1. Se basa en un planteamiento a partir de una recolección de datos sin importar su veracidad.
2.2. Investigación explicativa.
2.2.1. Se usa para hayar causas y efectos de una realidad.
2.3. Investigación descriptiva.
2.3.1. Describe las cracteristicas del fenomeno estudiado.
2.4. Investigación exploratoria.
2.4.1. Se trata de una recolección de datos para asi tener información a profundidad de algún fenomeno.
2.5. Investigación aplicada.
2.5.1. Plantea ideas a parti de una recolección de datos para ser uso practico ante situaciones.
2.6. Investigación cualitativa.
2.6.1. Se usan datos numericos y se esponen lengüísticamente.
2.7. Investigación cuantitativa.
2.7.1. Se demuestra en datos matemáticos, estadísticas, gráficas, etc.
2.8. Investigación experimental.
2.8.1. Se usa para obtener datos controlados por grupos de estudios.
2.9. Investigación hipotética deductiva.
2.9.1. Trata de observar una realidad para crear una hipotesis.
3. Es importante para la educación ya que se puede presentar en un diseño curricular donde se puede ir analizando por los docentes e implementar algun tipo de investigación e implementarle nuevos meotodos para ser más eficientes y nos acerquen más a la realidad de la cultura de la investigación.
3.1. También ayuda a separar que diseño curricular se adapta más a cada estudiante o nivel.
4. Tendremos conocimientos en procedimientos profesionales y tendremos la capacidad e optimizarlos y hacerlos eficientes.
5. Carácter cognitivo
5.1. Se desarrolla nuestra metacognición y habilidades cognitivas donde seremos más agiles para encontrar respuestas a realidades.
6. Se diferencia en que esta formación investigativa tiene como proposito eneseñar a los estudiantes que estan en educación superior, para ser implementados en su vida como profesionales y tengan la iniciativa de seguir desarrollandose por si mismos.
6.1. Se desrrolla por medio de conocimientos, metodos y estrategias **(por ejemplo, realizando preguntas donde el estudiante lleve a ser encaminado a la investigación cientifica)**.
6.1.1. Metodo de investigación
6.1.1.1. Es dirigida y orientada por un docente como labor profesional.
6.1.1.2. El estudiantes son agentes en formación.