EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (MF1445)

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EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (MF1445) por Mind Map: EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (MF1445)

1. 3. SEGUIMIENTO DEL PROCESO FORMATIVO EN FORMACIÓN PRESENCIAL Y ONLINE

1.1. Criterios e indicadores de evaluación

1.2. Técnicas de recogida de información

1.2.1. Cualitativas

1.2.2. Cuantitativas

1.3. Normas de elaboración y utilización

1.4. Informes de seguimiento y evaluación

1.5. Plan de seguimiento

1.5.1. Elementos

1.5.2. Características

1.5.3. Mejora y refuerzo

1.5.4. Control de calidad

2. 1. EVALUACIÓN SEGÚN MODALIDADES DE FORMACIÓN

2.1. Evaluar el aprendizaje

2.1.1. Concepto

2.1.2. Planificación

2.1.3. Importancia

2.1.4. Características técnicas

2.1.5. Modalidades de evaluación

2.1.6. Soporte documental

2.2. Evaluación por competencias

2.2.1. Procedimiento de reconocimiento y acreditación de competencias

3. 2. PRUEBAS DE EVALUACIÓN

3.1. Aprendizajes simples

3.2. Niveles de conocimiento

3.3. Tabla de especificaciones

3.4. Ítems

3.5. Instrucciones para la aplicación de pruebas

3.6. Estructura de la prueba objetiva

3.7. Evaluación de aprendizajes complejos