ATENCIÓN

psicofisiologia

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ATENCIÓN por Mind Map: ATENCIÓN

1. ESTRUCTURAS CEREBRALES

1.1. Núcleo pulvinar: enganche

1.1.1. Tálamo: Selecciona la información para que luego sea procesada

1.2. Lóbulo parietal posterior: desenganche

1.2.1. Lóbulo parietal y frontal: La información del tálamo y de los ganglios basales llega a estas zonas para ser adecuadamente procesada. El lóbulo parietal prepara mapas sensoriales para luego orientar la atención, y el lóbulo frontal regula procesos psicológicos, la planificación el control de la atención sostenida y focalizada.

1.3. Colígulo superior: movimiento

1.4. Formación Reticular: Se asocia con el mantenimiento de un estado de alerta con lo cual el cerebro está disponible para recibir información

1.5. Ganglios Basales: Es un interfaz atencional que une la formación reticular, la corteza cerebral y el sistema límbico

2. Es la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia

3. Estudiante: JENIFER MORALES Tutor: SONIA LILIANA NAVARRO CURSO: 113

4. CLASIFICACIÓN

4.1. 1. Atención interna: capacidad para prestar atención a los propios procesos mentales u otros aspectos interoceptivos.

4.2. 2. Atención externa: atención captada por los estímulos externos y procedentes del entorno.

4.3. 3. Atención abierta: se acompaña de respuestas motoras que apoyan y facilitan el acto de atender, por ejemplo, orientar la cabeza hacia el estímulo que queremos atender.

4.4. 4. Atención encubierta: permite atender a los estímulos sin la apariencia de que se esté llevando a cabo el acto.

4.5. 5. Atención selectiva o atención focalizada: capacidad para seleccionar y centrar la atención en un solo estímulo descartando otros irrelevantes que pueden interferir en el proceso.

4.6. 6. Atención dividida: capacidad de focalizar la atención en dos o más tareas al mismo tiempo. Por ejemplo, conducir y escuchar música al mismo tiempo.

4.7. 7. Atención sostenida: capacidad para mantener en el tiempo la atención y responder adecuadamente.

4.8. 8. Atención visual: capacidad de atender a los estímulos que se presentan en nuestro campo de visión. Se encuentra relacionada con aspectos espaciales.

4.9. 9. Atención auditiva: capacidad de atender a los estímulos percibidos a través del oído. Se relaciona con parámetros temporales.

5. ALTERACIONES DEL PROCESO

5.1. • Aprosexia: reducción máxima de la disposición atencional, ausencia total de atención.

5.2. • Hipoprosexias: disminución de la capacidad atencional. Dentro de esta categoría pueden distinguirse las siguientes:

5.2.1. 1. Distraibilidad: cambios bruscos o inestabilidad acusada de la atención.

5.2.2. 2. Labilidad atentiva emocional: inconstancia y oscilación en el rendimiento atencional.

5.2.3. 3. Inhibición: incapacidad para movilizar la atención.

5.2.4. 4. Negligencia: suele manifestarse el síndrome de negligencia que se caracteriza por inatención, acinesia (pérdida o falta de movimiento) y negligencia hemiespacial (se ignora la mitad del espacio que nos rodea).

5.2.5. 5. Fatigabilidad de la atención: agotamiento de la atención como consecuencia de factores cerebrales, es decir, por causas como traumatismos, tumores, procesos demenciales, etc.

5.2.6. 6. Apatía: dificultades para mantener la atención debida a condiciones como la fatiga extrema, la desnutrición, el sueño, etc.

5.2.7. 7. Perplejidad atencional: comparada con el resto de alteraciones cuantitativas, esta es considerada cualitativa y hace referencia a la incapacidad para lograr la síntesis del contenido de la atención, es decir, no se es capaz de atrapar la significación de los fenómenos.

5.3. • Pseudoaprosexias: falta de atención hacia el entorno a pesar de mantener conservada la capacidad.

5.4. • Paraprosexias: dirección anómala de la atención

5.5. • Hiperprosexias: focalización excesiva y transitoria de la atención.