Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.
1. Tipos de métodos; No científicos lógicos y científicos
1.1. cientificos
1.1.1. es un proceso que tiene como finalidad establecer relaciones entre hechos para enunciar leyes y teorías que expliquen y fundamenten el funcionamiento del mundo.
1.2. logicos
1.2.1. se le define como el conjunto de reglas o medios que se han de seguir o emplear para redescubrir la verdad
1.3. no cientificos
1.3.1. consiste en adquirir conocimientos y verdades sobre el mundo mediante técnicas que no siguen el método científico.
1.4. Características, etapas y reglas del método científico
1.4.1. observacion
1.4.2. formula hipotesis
1.4.3. experimentar
1.4.4. concluciones
2. Proceso de construcción
2.1. Comienza con lo más simple y avanza hacia lo más complejo.
2.2. Desde el conocimiento claro y evidente que nos proporcionan los sentidos hasta lo desconocido.
2.3. Creando conceptos, resultado del enfrentamiento entre convicciones espontáneas y la experiencia sensorial..
2.4. Por casualidad.
2.5. Como resultado de la aplicación del método científico.
3. metodos
3.1. Es el proceso destinado a aplicar fenomenos, establecer relaciones entre los echosy enunciar leyes que expliquen fenomenos fisicos del mundo.
3.1.1. Etapas
3.1.1.1. Observacion
3.1.1.2. formular una hipotesis
3.1.1.3. experimentar
3.1.1.4. concluciones
4. Definición de método y técnica
4.1. metodo
4.1.1. conjunto de procedimientos que se utilizan para resolver probelmas, producir conocimientos o ampliarlos.
4.2. tecnica
4.2.1. es un conjunto de procedimientos, materiales, aplicado en una tarea especifica.
5. Relación hombre-conocimiento-realidad
5.1. Proceso de adquisición del conocimiento.
5.1.1. El proceso de adquisición del conocimiento es un conjunto de etapas y mecanismos cognitivos a través de los cuales los individuos asimilan, procesan y almacenan información.
5.2. .Concepto de realidad y conocimiento
5.2.1. realidad
5.2.1.1. La realidad es considerada como todo lo que existe
5.2.2. conocimiento
5.2.2.1. El conocimiento se considera un conjunto de información adquirida a través de diversas experiencias y métodos.
5.3. Tipos de conocimiento
5.3.1. Conocimiento empírico
5.3.1.1. Este tipo de conocimiento se obtiene a través de la experiencia y la observación directa.
5.3.2. Conocimiento científico
5.3.2.1. Se genera mediante el método científico, que incluye pasos como observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis.
5.3.3. Conocimiento filosófico
5.3.3.1. Se adquiere a través de la reflexión y el razonamiento crítico.
5.3.4. Conocimiento sintético
5.3.4.1. Implica la integración de diferentes perspectivas y conceptos para formar una comprensión más amplia de un tema.
5.3.5. Conocimiento analítico
5.3.5.1. Se obtiene a través de la reflexión lógica y el análisis de conceptos.
6. Proceso de construcción de la ciencia
6.1. Definición y características de la ciencia.
6.1.1. Definicion
6.1.1.1. Quiere decir conociemeinto, trata de la propagacion, verificacion y propagacion del conocimiento.
6.1.2. Caracterisiticas
6.1.2.1. factica
6.1.2.1.1. describe los echos como son
6.1.2.2. traciende de los echos
6.1.2.2.1. descarta echos y produce nuevos
6.1.2.3. analitica
6.1.2.3.1. descubre elementos
6.1.2.4. especializada
6.1.2.4.1. concecuencia del enfoque analitico
6.1.2.5. comunicable
6.1.2.5.1. la ciencia es expresable y publica
6.1.2.6. empirica
6.1.2.6.1. la comprobacion implica experiencia
6.1.2.7. metodica
6.1.2.7.1. es planeada
6.1.2.8. sistematica
6.1.2.8.1. son ideas conectadas
6.1.2.9. general
6.1.2.9.1. Ubica hechos generales en pautas.
7. Clasificación de las ciencias
7.1. Su metodo,objeto de estudio, su complejidad y dependencia
7.1.1. formales
7.1.1.1. estudia objetos ideales o intagibles
7.1.1.1.1. logica, matematica
7.1.2. facticas
7.1.2.1. estudia los objetos materiales y tangibles
7.1.2.1.1. ciencias humanas, ciencias naturales
7.2. Segun su fin.
7.2.1. puras
7.2.1.1. entiende mejor la realidad e incrementa el conocimiento
7.2.2. aplicadas
7.2.2.1. persigue su fin practico para aplicar conocimiento y resolver problemas
7.3. tipo de razonamiento
7.3.1. inductiva
7.3.2. deductiva
7.3.3. convinacion
8. La investigación y el investigador
8.1. Definición y características de la investigación
8.1.1. definicion
8.1.1.1. es la busqueda orientada, mediante un metodo valido y fiable, para adquirir un conocimiento
8.1.2. caracterisiticas
8.1.2.1. Planificada
8.1.2.2. instrumentos
8.1.2.3. original
8.1.2.4. objetiva
8.1.2.5. tiempo necesario
8.1.2.6. resultado confiable
8.1.2.7. apuntar principios generales
8.2. caracteristicas del investigador
8.2.1. Objetividad
8.2.2. Curiosidad
8.2.3. Rigor
8.2.4. Disciplina y compromiso
8.2.5. Capacidad de análisis
8.2.6. Habilidad para trabajar en equipo
8.2.7. Adaptabilidad
8.2.8. Motivación
8.3. Obstáculos de la investigación.
8.3.1. Falta de financiamiento
8.3.2. Subjetividad del investigador
8.3.3. Autoritarismo
8.3.4. Impedimentos metodológicos
8.3.5. Falta de apoyo institucional
8.3.6. El tema