De la Segregación a la Inclusión: Un Viaje Educativo. Autor: Marta C. Rodelo.

1. 5. Educación Inclusiva

1.1. Definición: Transformación del sistema educativo para que todos los estudiantes, independientemente de sus características, puedan acceder a una educación de calidad y participar plenamente.

1.2. Momento Histórico: Desde la Declaración de Salamanca en 1994 hasta la actualidad.

1.3. Referencia: MEN. (2021). Educación para las personas sin excepción. Lineamientos para la inclusión y la equidad en educación.

2. 4.Educación Compensatoria

2.1. Definición: Provisión de recursos adicionales a estudiantes desfavorecidos para compensar las desigualdades.

2.2. Momento Histórico: Décadas de 1990 y 2000.

2.3. Referencia: Castro, L. (2020). La política pública de inclusión: utopía de la gestión educativa en Colombia.

3. Segregación Inicial

3.1. Definición: Separación de estudiantes con discapacidades en aulas o escuelas especiales.

3.2. Momento Histórico: Principios del siglo XX.

3.3. Referencia: Julka, A. (2014). Including Children with special needs.

4. Integración

4.1. Definición: Integración de estudiantes con discapacidades en aulas regulares, pero con apoyo especializado.

4.2. Momento Histórico: Décadas de 1960 y 1970.

4.3. Referencia: Moliner García, O. (2013). Educación inclusiva.

5. Educación Multicultural

5.1. Definición: Inclusión de contenidos y perspectivas culturales diversas en el currículo.

5.2. Momento Histórico: Décadas de 1980 y 1990

5.3. Referencia: Duk, C. (s.f). Modulo 2: El enfoque de la educación inclusiva.