Somatica segundo semstre

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Somatica segundo semstre por Mind Map: Somatica segundo semstre

1. Danza en mi

1.1. La danza en todas estas seciones han sido un valor muy importante y muy experimental con el que puedo analizar, muchas formas para poder interpretar y entender diferentes pundos de vista desde la danza

1.1.1. Ballet

1.1.1.1. en este la rigidez me dio una sensacion de mucho centro, de saber como puedo estar presente desde la quietud y los movimientos que requeren un esfuerxo fisico y una resistencia mucho mayor

1.1.2. Danza Contemporanea

1.1.2.1. En la danza contemporanea me ha dado a ver uan forma de analizar muchos elementos de la fluidez donde podia sentir a donde me llevava mis extremidades y cuerpo, donde debia ir por el espacio, finalmente una libertad en la improvizacion de conbinar diferentes movimientos para crear una secuencia totalmente diferente

1.1.3. Danza afrocolombiana

1.1.3.1. En esta pude sentir lo que era el movimiento atravez de la concentracion en diferentes puntos, pero sobretodo la velocidad de este ejercio sonde pude ver y analizar todo ese tipo de trabajos, con ello la musicalidad de algua forma me guia y me lleva a realizar diferentes experiencias de llevar l avlocidad a otro nivel

2. Consecuencia

2.1. creacion de una concecuensia donde al pasar de las seciones esta debia evolucionar y persivir s esta cambiaba o no

2.1.1. primera concecuencia

2.1.1.1. esta el analicis de la concecuncia cuando le añadimos sensaciones mas netamente sensoriales donde el cuerpo es un eje fundamental, para poder mejorar mi tecnica, mi peso en este caso no cambiaba y en cuestion del entorno, es una movilidad no tan abierta y mas centrada desde la quietud

2.1.2. segunda concecuencia

2.1.2.1. la contempoiraneidad me dio una apertura en el espacio, en queres sentir mi cabeza a donde me llebaba y como el peso se podria concentrar en las piernas o en la pelviz, etc, el entorno sufrio una apertura mas grande donde sentia una mayor libertad y se vio una claridad en el movimiento y una concecuencia consecuiva entre cada movimiento

2.1.3. tercera concecuencia

2.1.3.1. el ballet me permitio entender muchas formas de como entende rmas mi sentre y donde concentrar la fuerza y el centro, con ello pude estar en muchos espacio de investigacion para recistir mas en planchas por ejemplo, con ello poder alivianar mi peso muchisimo mas y concentrarlo en todo mi cuerpo

2.1.4. cuarya concecuencia

2.1.4.1. el baile y la musca instauro una musicalidad muy necesaria par pider sentir mucho mas la concecuencia atarvez de mi movimiento, donde pude variar entre velocidades y la concentracion de mi cuerpo

3. Solo

3.1. tecnica Feldenkrais

3.2. Danza como un eje sensorial

3.3. el tacto mi sensasion motora escencial

3.4. velocidades y lentitud entre cada movimiento

3.5. La musicalidad si o si debe estar presente en mi soma para permitirme autoguiar a lo que mi cuerpo quiere guiarme

4. Funcion de la somatica en mi

4.1. es e "yo"

4.1.1. Investigacion Propia

4.2. diferenciar el tema

4.2.1. Soma

4.2.1.1. quien soy y que me hace ser yo

4.2.2. somatica

4.2.2.1. estudio del soma y el por que? de ellas

4.2.3. somas

4.2.3.1. por que somos diferentes (tercera persona)

4.3. saber describirme y presentarme

4.3.1. puedo definir quien soy y quien debo ser, mis gustos, mis paciones, de donde vengo, quien es mi familia y a donde quiero dirigirme en un futuro, el poder de saber describirnos me permite tener un buen auto analicis de mi ser y el soma

4.4. reconocimieno del cuerpo

4.4.1. puedo hacer un trabajo de percepcion de trabajo dond epuedo analizar y rozar mi cuerpo donde pueda dejar la persepcion de mi cuerpo en mi propio interior y con ello poder tener un mayor analicis del mismo

4.5. ejes transversales de la carrera

4.5.1. improvizacion

4.5.2. Estudios del performance

4.5.3. somatica

5. persepcion sensorial

5.1. tacto

5.1.1. como estoy en mi relación de confianza con mi compañero y como atraves de la incapacidad de ver puedo basarme en otros sentidos para reconocer mi entorno, por ende atraves del tacto y la escucha saber como y donde esto

5.1.1.1. la experiencia en la calle y el no reconocimiento de mi espacio donde no se donde me encuentro

5.1.1.1.1. Confianza en mi compañero

5.1.1.2. ya reconociendo mi espacio de estudio puedo recrear diferentes ejercicios los cuales me dan una sensacion de reconocimiento y trnaquilidad de saber donde me encuentro

5.1.1.2.1. Confianza en mi y mi entorno

5.2. olor y sabor

5.2.1. sensacion del sabor y el olor, como puedo recrear una sensacion de un sabor de una comida, atravez de la falta de vista y asi poder crear una secuencia interpretando creativamente lo quehacemosy lo que esos olores y sabores me dan a entender y quiero interpretar

5.2.1.1. manzana acida, fria, en el espacio

6. tecnicas de entrenamiento

6.1. Actuación

6.1.1. improvizacion

6.1.1.1. la improvizacion me ha permitido ver diferentes formas de analizic de laboratorio de exploracion y asi poder ver y analizar ls diferentes vias y rutas de desarrollo para perfeccionar mis tecnicas para mis secuencias ya creadas

6.2. Danza

6.2.1. atarvez de la danza puedo analizar diferentes formas de danza donde la musicalidad y la rigides y la fluidez puedo generar una mejor experiencia en mi forma de eperimentar rutas para las tecnicas de mi solo, con ello cada fomra de bailar me da un momento de estar conectado con mis sentidos para ver que me genera en mi cuerpa, ya sea en pleno ovimiento o quietud

6.3. Tecnica Topf

6.3.1. La tetecnica donde la creatividad me permite tener un mayor analicis de lo que quiero interpretar, ademas de ello puedo analizar mucho mas facil el no tener nervios o sensacoones innecesarias para realizar una frase o una puesta en escena