1. Análisis sistemático de procesos y resultados institucionales Garantiza la calidad y fomenta la mejora continua
1.1. Tipos de Autoevaluación
1.1.1. - Autoevaluación Institucional
1.1.1.1. Enfocada en la calidad de toda la institución
1.1.1.2. Evaluación de estructura, políticas y objetivos
1.1.1.3. Instrumento para planificar mejoras estratégicas |
1.1.2. - Autoevaluación de Programas Académicos
1.1.2.1. Evalúa procesos y resultados de carreras o programas específicos
1.1.2.2. Enfoque en currículo, docentes y estudiantes
1.1.2.3. Identificación de áreas de mejora en programas educativos
1.1.3. - Autoevaluación con Fines de Acreditación
1.1.3.1. Busca cumplir con requisitos de agencias acreditadoras
1.1.3.2. Énfasis en calidad de la educación para certificaciones y reconocimientos externos
1.2. Características del Proceso de Autoevaluación
1.2.1. - Participativa
1.2.1.1. Involucra a todos los actores: docentes, estudiantes, directivos y personal administrativo
1.2.2. - Sistemática
1.2.2.1. Uso de instrumentos y metodologías estructuradas para recolección de datos y evaluación continua
1.2.3. - Orientada a la Mejora Continua
1.2.3.1. Diseña planes de acción para mejorar la calidad institucional
1.2.4. - Transparente
1.2.4.1. Difusión clara y honesta de resultados a toda la comunidad universitaria
1.2.5. - Enfocada en la Calidad
1.2.5.1. Alineada con criterios internacionales y nacionales de evaluación de calidad educativa