1.1. Es una estrategia avanzada que va más allá de entender el contenido literal de un texto. El lector realiza conexiones entre la nueva información y lo que ya sabe, generando inferencias y reflexionando sobre el significado más profundo.
2. Por medio de estas inferencias el lector integra los conocimientos pevios con los obtenidos por medio del texto.
3. Importancia
3.1. 1. Ayuda a desarrollar habilidades analíticas al permitir un examen detallado de las ideas presentadas. 2. Facilita la comprensión y análisis de textos complejos, como estudios académicos o científicos. 3. Relacionar lo nuevo con lo aprendido previamente facilita recordar la información a largo plazo. 4. Permite que el lector genere nuevas ideas o perspectivas basadas en la información del texto.
4. Proceso trasendental al nivel acadèmico y personal donde analizar y mantener una critica sobre textos se ha vuelto indIspensable.
5. Ejemplos
5.1. Ensayos: Se requiere interpretar y analizar los argumentos presentados.
5.2. Artículos científicos: Se debe evaluar los argumentos presentados
5.3. Libros filosóficos: Exigen reflexión profunda sobre conceptos abstractos.
5.4. Estudios de caso: Implican aplicar conocimientos para resolver problemas complejos.
6. Caracterìsticas
6.1. El lector debe tener tener una interpretación critica para poder evaluar las intenciones del autor con los argumentos presentados es por èl mismo.
6.2. Se realiza una síntesis del texto para integrarlo en varias partes de esta forma se crea un resumen.
6.3. Del proceso de lectura se realiza una reflexión personal y se considera como el contenido del texto se lo pude aplicar en la vida cotidiana o en situaciones reales.
