Base epistomologica

1. conductismo

1.1. función

1.1.1. Alumno

1.1.1.1. Recordar informacion

1.1.2. Profesor

1.1.2.1. Repetir información en masa

2. Pedagogia activa

2.1. El maestro

2.1.1. Diseña situaciones para conducir a su estudiante a la autorrealización

2.1.1.1. través del autoconocimiento y las experiencias vividas

3. Pedagogia cognitiva

3.1. Este modelo se centra en

3.1.1. la enseñanza, el aprendizaje y en el sujeto que aprende

3.1.2. la labor docente en la actualidad

4. socio constructiva

4.1. Teoria de Lev Vigotsky

4.2. pedagogia critica

4.3. Basada en la integración de la cultura y el entorno del individuo en el rol del aprendizaje

5. Tradicionalismo

5.1. Teocentrismo

5.2. Maestro depositador de conocimiento

5.2.1. Rol

5.2.1.1. infundiendo respeto y cumplimiento de las normas

5.2.1.2. transmitir conocimientos ya aceptados, sin espacio a la voz del educando

6. Juntos se aprende mejor

6.1. Responsabilidad con mi entorno

6.1.1. Rol activo

6.1.1.1. Docente y estudiante

6.1.1.2. sociedad y escuela