1. STEM: Oportunidades y Retos
1.1. Definición de STEM
1.1.1. Integración de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
1.2. Oportunidades
1.2.1. Desarrollo de habilidades para la resolución de problemas.
1.2.2. Preparación para carreras del futuro.
1.3. Retos
1.3.1. Falta de preparación docente.
1.3.2. Escasez de recursos educativos.
1.3.3. Necesidad de actualizar prácticas pedagógicas.
2. ¿Educación STEM o en Humanidades?
2.1. Equilibrio en la Formación
2.1.1. Necesidad de combinar STEM y humanidades para una educación integral.
2.2. Importancia de las Humanidades
2.2.1. Fomento del pensamiento crítico y reflexivo.
2.2.2. Desarrollo de una ciudadanía ética y responsable.
3. Aportes de las Herramientas Digitales a STEM
3.1. Facilitadores de Aprendizaje
3.1.1. Simuladores y laboratorios virtuales.
3.1.2. Plataformas interactivas para el aprendizaje.
3.2. Educación Personalizada
3.2.1. Adaptación de contenidos a las necesidades del estudiante.
4. Pensamiento Computacional en la Educación STEM
4.1. Desarrollo de Habilidades
4.1.1. Pensamiento algorítmico y lógico.
4.1.2. Resolución de problemas mediante programación.
4.2. Relación con la Vida Cotidiana
4.2.1. Aplicación de la tecnología para abordar problemas reales.
5. Conclusiones
5.1. Interdisciplinariedad
5.1.1. Importancia de un enfoque educativo que integre STEM y humanidades.
5.2. Preparación para el Siglo XXI
5.2.1. Formación de ciudadanos críticos y capaces de enfrentar desafíos complejos.