1. Tema No. 1
1.1. LA QUÍMICA ESTA EN TODAS PARTES
1.1.1. Recursos
1.1.1.1. Ensayo
1.1.1.2. Videos
1.1.1.3. Foros Interactivos
1.1.1.4. Animaciones
1.2. Elementos
1.2.1. Bienvenida
1.2.2. Objetivos
1.2.3. Contenido
1.2.4. Metodología
1.2.5. Evaluación
2. Tema No. 2
2.1. MATERIA Y ENERGIA
2.1.1. Recursos
2.1.1.1. Mapa Mentales
2.1.1.2. Revision Bibliográfica
2.1.1.3. Pruebas de auto evaluación, herramientas Pixton
2.1.1.4. Video
2.1.1.5. Animaciones
2.1.1.6. Evaluación, rúbrica
2.2. Elementos
2.2.1. Bienvenida
2.2.2. Objetivos
2.2.3. Contenido
2.2.4. Metodología
2.2.5. Evaluación
3. Tema No. 3
3.1. MEDICIONES FUNDAMENTALES
3.1.1. Recursos
3.1.1.1. Herramienta Cacoo en equipo
3.1.1.2. Vídeo
3.1.1.3. Participación foro Interactivo
3.1.1.4. Evaluación, rúbirca
3.2. Elementos
3.2.1. Bienvenida
3.2.2. Objetivos
3.2.3. Contenido
3.2.4. Metodología
3.2.5. Evaluación
4. Tema No. 4
4.1. ELEMENTOS Y ATOMOS
4.1.1. Recursos
4.1.1.1. Foro Interactivos
4.1.1.2. Link de presentaciones
4.1.1.3. Elaboración de rompecabezas en jigsawplanet.com
4.1.1.4. Elaboración de presentación en equipo
4.1.1.5. Evaluación y rubrica
4.2. Elementos
4.2.1. Bienvenida
4.2.2. Objetivos
4.2.3. Contenido
4.2.4. Metodología
4.2.5. Evaluación
5. Elaborado por Zully García
6. Generalidades
6.1. Actualmente, con la síntesis de nuevos materiales, las propiedades se conectan con la explicación de las fórmulas las estructuras de los compuestos, junto con la comprensión de las reacciones químicas que experimentan
6.2. Objetivos
6.2.1. El estudiante será capaz de manejar conceptos generales sobre química y su aplicación en el área de la medicina
6.2.2. Adquirir conocimientos básicos sobre los elementos químicos y algunos de sus compuestos, sobre todo aquellos que tienen un uso directo a nivel médico.
6.3. Perfil
6.3.1. Jóvenes entre 18-20 años, inscritos en la carrera de medicina, de la Facultad de Medicina, de la Universidad Galileo, con título de bachiller orientados en medicina ó bachiller en ciencias y letras y sus especialidades, dispuestos a trabajar en forma individual, siendo los constructores de su propio aprendizaje, para desarrollar los temas de aplicación de la química general a la medicina, además de contar con un tiempo mínimo de 2 horas diarias para su formación académico - profesional.
7. Tema No. 5
7.1. NOMBRE DE COMPUESTOS INORGÁNICOS
7.1.1. Recursos
7.1.1.1. Link de información teórica
7.1.1.2. Vídeos
7.1.1.3. Elaboración e interacción de blog
7.1.1.4. Evaluación y rúbrica
7.2. Elementos
7.2.1. Bienvenida
7.2.2. Objetivos
7.2.3. Contenido
7.2.4. Metodología
7.2.5. Evaluación