Los tipos de instrumentos de evaluación, así como su relación con los niveles cognitivos.Eswin Jo...

1. Clasificación de Instrumentos de Evaluación:

1.1. Técnicas de Observación:

1.1.1. Lista de Cotejo: Evalúa la presencia o ausencia de indicadores específicos.

1.1.2. Escala de Calificación o de Rango: Evalúa el nivel de logro de los estudiantes en base a una escala predefinida.

1.1.3. Rúbrica: Evalúa de manera detallada el nivel de desempeño de los estudiantes según criterios específicos.

1.2. Técnicas de Evaluación del Desempeño:

1.2.1. Portafolio: Evalúa el progreso de los estudiantes a través de la recopilación de trabajos y reflexiones.

1.2.2. Diario de Clase: Registra experiencias y reflexiones personales de los estudiantes sobre su proceso de aprendizaje.

1.2.3. Debate: Evalúa la capacidad de argumentación y defensa de ideas.

1.2.4. Ensayo: Evalúa el dominio de un tema específico y las habilidades de escritura.

1.2.5. Estudio de Caso: Evalúa la capacidad de análisis y resolución de problemas en contextos específicos.

1.2.6. Mapa Conceptual y Mapa Mental: Evalúan la organización y jerarquización del conocimiento.

1.2.7. Resolución de Problemas y Proyectos: Evalúan la capacidad de aplicar conocimientos a situaciones prácticas.

1.3. Pruebas Objetivas:

1.3.1. Completación: Evalúa la evocación de información específica.

1.3.2. Pareamiento y Ordenamiento: Evalúan la relación entre conceptos o secuencias de eventos.

1.3.3. Selección Múltiple: Evalúa el reconocimiento y comprensión de conceptos.

2. Relación con los Niveles Cognitivos (Basado en la Taxonomía de Marzano):

2.1. Conocimiento:

2.1.1. Listas de Cotejo, Cuestionario Escrito, Pruebas de Alternativa, Pruebas de Completación.

2.2. Comprensión:

2.2.1. Cuestionarios Orales, Ensayo, Debate, Mapa Conceptual.

2.3. Análisis:

2.3.1. Estudio de Caso, Comentario de Texto, Rúbricas.

2.4. Aplicación:

2.4.1. Resolución de Problemas, Proyecto, Mapa Conceptual y Mental.