Modelos Pedagogicos en la Docencia en Entornos Virtuales

1. Evaluación de cursos virtuales

1.1. Material

1.1.1. Revisión de la literatura

1.1.1.1. Vias de comunicación

1.1.1.2. Evaluación de sitios web

1.1.1.3. Teleaprendizaje

1.2. Analisis

1.2.1. Estudios *Delphi *

1.2.1.1. Construcción

1.2.1.2. Selección

1.2.1.3. precisión de contenido

1.3. Evaluación

1.3.1. Instrumento

1.3.1.1. versión informatica del analisis

1.3.1.2. telemática

1.4. Práctica

1.4.1. Concordancia entre el analisis y la evaluación

2. Modelos de Enseñanza

2.1. Modelo Tradicional

2.1.1. Exposiciones y consultas

2.2. Modelo Colaborativo

2.2.1. Trabajo en equipo y participación

2.3. Modelo Investigador

2.3.1. Generación de conocimiento y creatividad

2.4. Deficiencias Didacticas

3. Estrategias de Enseñanza

3.1. Comunicación sincrónica/asincrónica

3.2. Uso de plataformas

3.3. Metodología especifíca

3.3.1. Investigación

3.3.2. Tecnicas cuantitativas y cualitativas

3.3.3. Valoración de datos

3.4. Objetivos

3.4.1. Bases teoricas

3.4.2. Evaluación

3.4.3. Diseño

3.4.4. Práctica

4. Teleformación

4.1. Ambiente virtual

4.2. Aspectos técnicos

4.3. Motivación

4.4. Objetivos y contenidos

4.5. Actividades secuenciales

4.6. Evaluación y acción tutorial