1. INTRODUCCION
1.1. Estudiar el fenómeno de los condicionantes de la relación de la innovación y el desarrollo del espíritu emprendedor. Uno de los pilares básicos del desarrollo del espíritu emprendedor es la educación, fuente innovadora inagotable de mejora e innovación.
1.1.1. Economia del siglo XXI a) el paso de la sociedad industrial a la sociedad de la información; b) de la economía nacional cerrada a la economía mundial – economía más globalizada; c) de la centralización a la des centralización; d) de la ayuda estatal o del estatismo a la auto-ayuda, la auto-afirmación; e) de la democracia representativa a la democracia participativa y; f) de las jerarquías a las redes.
1.1.1.1. El recurso económico básico ya no es ni el capital ni los recursos naturales, ni el trabajo, sino que es y seguirá siendo el conocimiento (LEITE, 2012). El capital y el trabajo, que fueran fuentes creadoras de riquezas durante los siglos XIX y XX y que están presentes en la Teoría Económica Clásica, Marxista, Keynesiana y Neoclásica
1.1.1.1.1. Los Clústeres Se conoce como concentraciones geográficas de empresas e instituciones de éxito competitivo en un determinado campo o actividad.
1.1.1.1.2. El mapa económico esta denominado por clústeres encontramos entre los más tradicionales el entretenimiento en Hollywood, las finanzas en Wall Street y la electrónica de consumo en Japón.
2. ENFOQUE DE LA NUEVA TEORIA DEL CONOCIMIENTO
2.1. El principal insumo para el crecimiento económico en los próximos años será el conocimiento y este se llama conocimiento especializado y de alto nivel esto lo dice (LEITE 1999)
2.1.1. La transformación a la cual estamos refiriendo confiere centralidad a la ciencia y a la tecnología en cualquier esfuerzo de desarrollo.
2.1.1.1. En la creación de conocimiento se transformó en la actualidad en uno de los principales y es un instrumento de conocimiento y ampliación de riquezas acá podemos resaltar la gran importancia de mantener las mejores universidades en el mundo ya que existen las practicas de enseñanza y estas así mismo contribuyen las actitudes emprendedoras de los estudiantes
2.1.1.2. EL SABER CONTRIBUYE A LA COMPETITIVIDAD
3. MICROEMPRESA
3.1. La microempresa se convertirá en una pieza fundamental para el proceso de creación de empleo y renta y esta es considerada como un pilar fundamental para el desarrollo de la economía
3.1.1. Un ejemplo claro es la empresa de Ford hasta Microsoft en la década de los 70 ambas comenzaron como empresas de garajes en sus casas de sus promotores y asi se han ido transformando en empresas lideres a nivel mundial
3.1.1.1. En los años 20 cuando fue implementada la revolución Rusa, la Ex Unión Soviética era una nación muy atrasada, y en la segunda guerra mundial ya se había convertido en una potencia industrial militar y política
3.1.1.1.1. En los años 60 y 70 empezaron a impulsar nuevos productos y servicios y grandes fuerzas impulsadas hacia la economía, sin embargo esto no sucedía en los países capitalistas desarrollados ya que sus economías estaban basadas en pequeñas empresas
4. LAS FUERZAS MOTRICES DELA ECONOMIA
4.1. Las fuerzas motrices mas importantes en los cambios económicos son: expansión a nivel mundial, las inversiones directas de los extranjeros, las nuevas tecnologías, siendo la mas importante y por ultimo la iniciativa empresarial o el emprendimiento
4.1.1. Una oportunidad de negocio se entiende que es un conjunto de circunstancias favorables asociadas a una una idea de negocio que tenga clientes y mercado provisor
4.1.1.1. La función del emprendedor es detectar, identificar, y crear oportunidades y ponerlas en practica
4.1.1.1.1. El emprendimiento se puede entender como la creación y exploración de oportunidades que muchas veces se encuentran inexploradas
5. EL EMPRENDIMIENTO
5.1. Es preciso dar apoyo al egresado cuando este decide crear una empresa, para que podamos presenciar la transformación de conocimiento en riquezas.
5.1.1. Se hace necesario crear empresas, pues ellas son el fruto de los conocimientos acumulados y de experiencia durante el periodo de su formación universitaria, especialmente cuando es una microempresa, muchas veces esta es la materialización de una visión.
5.1.1.1. Para crear una empresa, se tienen que buscar experiencias relevantes y acumular conocimientos con el fin de emprender su propia aventura.
5.1.1.1.1. El emprendedor no precisa solamente de conocimientos, debe desarrollar actitudes: Capacidad de seguir adelante, No dejarse intimidar frente a los problemas, La persistencia, El liderazgo, La creatividad, La innovación y La capacidad de convencimiento.
5.1.1.1.2. El factor siguiente del emprendimiento es el valor no monetario.
6. LA INNOVACIÓN Y LA CONTRIBUCIÓN PARA DESARROLLAR EL ESPIRITU EMPRENDEDOR
6.1. La innovación es la base para desarrollar el espíritu emprendedor que se rige bajo tres ejes:
6.1.1. 1. La creación de un ambiente propicio a colaboraciones estratégicas entre universidades, institutos de investigación y empresas.
6.1.1.1. 2. Estimulo de la participación de instituciones científicas y tecnológicas en el proceso de innovación.
6.1.1.1.1. 3. El incentivo a la innovación de la empresa
7. CREACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE RIQUEZAS
7.1. Se entiende que el emprendimiento es el fondo de todas las conquistas de la humanidad, el cual precisa ser estimulada e incentivada
7.1.1. Las ideas son los escalones que los emprendedores van alcanzando, y lo que importa es que su preparación sea adecuada para enfrentarse con éxito a los desafíos que el siglo XXI les reserva