FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1. Técnicas E Instrumentos De Recolección De Datos

1.1. Se entenderá por técnica de investigación, el procedimiento o forma particular de obtener datos o información.

1.1.1. Diseño de Investigación Documental

1.1.1.1. Técnicas

1.1.1.1.1. Análisis documental

1.1.1.1.2. Análisis de contenido

1.1.2. Diseño de Investigación de Campo

1.1.2.1. Técnicas

1.1.2.1.1. Observación

1.1.2.1.2. Encuesta

1.1.2.1.3. Entrevista

2. Metodología De La Investigación

2.1. Según Hernández, Fernández y Baptista (2014), "la metodología de la investigación es el sistema de principios, métodos y técnicas que orientan el proceso de investigación científica para recolectar, analizar y presentar datos de manera coherente y sistemática".

2.1.1. Referencia: Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill.

3. Revisión de Conceptos Generales

3.1. Definición de Investigación:

3.1.1. La investigación es un proceso sistemático de búsqueda de información, con el propósito de responder preguntas específicas, validar teorías, o generar nuevos conocimientos.

3.2. Tipos de Investigación:

3.2.1. Cuantitativa:

3.2.1.1. Se basa en la recolección y análisis de datos numéricos. Busca establecer patrones, relaciones y generalizaciones a partir de muestras representativas.

3.2.2. Cualitativa:

3.2.2.1. Se enfoca en la comprensión de fenómenos a través de la recolección de datos no numéricos, como entrevistas, grupos focales, y observaciones. Busca profundizar en experiencias y significados.

3.2.3. Mixta:

3.2.3.1. Combina elementos de la investigación cuantitativa y cualitativa para proporcionar una comprensión más completa del fenómeno estudiado.

4. Características Generales de la Investigación

4.1. Objetividad:

4.1.1. La investigación debe ser imparcial, evitando sesgos que puedan afectar los resultados.

4.2. Sistematicidad:

4.2.1. El proceso debe seguir un enfoque organizado y estructurado.

4.3. Replicabilidad:

4.3.1. Otros investigadores deben poder reproducir el estudio y obtener resultados similares.

4.4. Verificabilidad:

4.4.1. Los hallazgos deben poder ser comprobados a través de evidencia empírica.

5. Pautas Generales en el Diseño de una Investigación

5.1. Selección del tema:

5.1.1. Elegir un área de estudio que sea relevante y significativa.

5.2. Revisión bibliográfica:

5.2.1. Investigar estudios previos y literatura relevante para contextualizar el problema de investigación.

5.3. Delimitación del problema:

5.3.1. Definir claramente el problema que se pretende investigar, especificando sus límites y alcances.

6. Construcción/Hipótesis de Estudio

6.1. Definición de hipótesis:

6.1.1. Es una suposición que expresa la posible relación entre dos o más variables, la cual se formula para responder tentativamente a un problema o pregunta de investigación.

6.1.1.1. Como resultado de la prueba de hipótesis puede surgir información confiable para la toma de decisiones.

6.1.1.2. Por la estrecha relación que deben tener las hipótesis con losobjetivos de investigación, éstas también precisan las variables que serán medidas.

6.1.1.3. Contribuyen a generar teorías. Puede ocurrir que una hipótesis no cuente con suficiente sustento teórico. Sin embargo, a partir de la comprobación de hipótesis se puede construir una teoría (Hernández, Fernández y Baptista, 2010).

6.1.1.4. Sirven para probar teorías (Hernández, Fernández y Baptista, 2010). En la medida en que una hipótesis es sometida a prueba y verificada en varias oportunidades, más se fortalece la teoría de la cual se deriva.

6.1.1.5. Las hipótesis, según el problema formulado se utilizan para explicar o predecir un determinado hecho.

6.1.1.6. Las hipótesis orientan la investigación. Indican al investigador dónde debe iniciar su labor de verificación o comprobación mediante la recolección de los datos.

6.2. Tipos de hipótesis:

6.2.1. Hipótesis nula

6.2.1.1. Es la que niega lo supuesto en la hipótesis de investigación.

6.2.1.1.1. Ejemplos:

6.2.2. Hipótesis alternativas

6.2.2.1. Son aquellas que plantean opciones distintas a la hipótesis de trabajo o de investigación.

6.2.2.1.1. Ejemplos:

6.2.3. Hipótesis de investigación:

6.2.3.1. Es la suposición que se aspira verificar o comprobar. También se le denomina hipótesis de trabajo.

6.2.3.1.1. a) Explicativas: expresan la posible causa de un hecho.

6.2.3.1.2. b) Predictivas: son aquellas que plantean el posible efecto o consecuencia de un hecho.

6.2.3.1.3. c) Comparativas: contrastan resultados o características de grupos en condiciones diferentes.

6.2.3.1.4. d) Correlacionales: suponen una posible relación estadística entre variables cuantitativas.

6.2.3.1.5. e) Descriptivas: indican una probable relación no causal entre variables cualitativas.

6.3. ¿Cómo redactar las hipótesis?

6.3.1. Mientras la formulación del problema adopta la forma interrogativa, las hipótesis se redactan de manera afirmativa, excepto la hipótesis nula, que niega la hipótesis de investigación.

7. Objetivo del Estudio y Diseño Metodológico

7.1. Objetivos generales y específicos:

7.1.1. Definir qué se espera lograr con la investigación, desglosando los objetivos generales en metas más concretas y específicas.

7.2. Tipos de diseño:

7.2.1. Experimental: Manipulación de variables para observar efectos.

7.2.2. o Correlacional: Examina relaciones entre variables sin manipularlas.

7.2.3. Descriptivo: Describe características de una población o fenómeno.

8. Trabajo de Campo

8.1. Métodos de recolección de datos:

8.1.1. Encuestas: Recopilan información de un grupo específico mediante cuestionarios.

8.1.2. Observaciones: Recogen datos a partir de la observación directa del fenómeno.

8.1.3. Entrevistas: Obtienen información a través de diálogos directos con los participantes.

8.2. Definición de muestra y población: La población es el conjunto total de individuos o elementos que se desean estudiar, y la muestra es un subconjunto representativo de esa población.

8.2.1. Una fuente que discute estos conceptos es Levin & Rubin (1998), quienes señalan que "la muestra es una porción o parte de la población seleccionada para el análisis, con el propósito de hacer inferencias sobre la población total".

9. Organización, Análisis e Interpretación de Resultados

9.1. Métodos de análisis:

9.1.1. Cuantitativo: Uso de herramientas estadísticas para analizar datos numéricos.

9.1.2. Cualitativo: Análisis temático o de contenido para interpretar datos no numéricos.

9.2. Herramientas y técnicas estadísticas:

9.2.1. Utilización de software y métodos estadísticos para analizar los datos cuantitativos.

10. Exposición de Resultados

10.1. • Formato de presentación:

10.1.1. Los resultados se presentan a través de informes, gráficos y tablas, facilitando la comprensión

10.2. • Discusión y conclusiones de hallazgos:

10.2.1. Se analizan los resultados, se discuten sus implicaciones y se extraen conclusiones sobre el fenómeno estudiado, sugiriendo futuras líneas de investigación.