Estilos de Aprendizaje

1. Teorías del aprendizaje: Formas de entender como surge el aprendizaje en las personas.

1.1. Enfoque asociacionista-conductista (Modelamiento)

1.2. Enfoque mediacional: Aprendizaje social, teorías cognitivas, teorías del procesamiento de la información.

1.2.1. Actividad y cooperación en el aprendizaje.

2. Proceso Educativo: Proceso de aprendizaje-enseñanza que permita la formación del estudiante en saberes y conocimientos (Coloma y Tafur, 2000).

3. Practica educativa: Conjunto de rasgos, características y métodos que conforman la cultura escolar (Coloma y Tafur, 2000).

3.1. Integrado por comportamientos individuales de los estudiantes y estilos propios de aprendizaje (Coloma y Tafur, 2000).

4. Funciónes de la práctica educativa: capacitadora (conocimientos) y socializadora (Capacidad intelectual y emocional) (Coloma y Tafur, 2000).

4.1. Elementos de la práctica: Profesor, mensaje (Estructura sintáctica y estructura semántica): Contenido, alumno, institución escolar, objetivos de la enseñanza, evaluación

5. Cada persona elabora su propia estructura y patrones de conocimiento.

5.1. Estilos de aprendizaje.

5.1.1. Dependen de rasgos cognitivos: dependencia-independencia de campo, conceptualización y categorización, relatividad e impulsividad, modalidad sensorial.

5.1.2. Depende de factores afectivos

5.1.3. Depende de factores ambientales

6. Proceso de enseñanza: Transmitir conocimientos através de un proceso comunicativo (Coloma y Tafur, 2000).

6.1. Estilos de aprendizaje: El proceso comunicativo de enseñanza depende del estilo de aprendizaje o capacidades receptivas de la información (Coloma y Tafur, 2000).

6.2. Construcción social

6.3. Elaboración creativa o artística

6.4. Proceso Comunicativo

7. Acomodador (Experiencia concreta); divergente (Observación reflexiva); asimilador (conceptualización abstracta); convergente (experimentación activa).

8. Aprendizaje: Proceso de desarrollo de un individuo; proceso de adquisición de un conocimiento.

9. Teorías de los estilos de aprendizaje

9.1. Teoría de VARK

9.1.1. Estilo visual

9.1.2. Estilo Lector/Escritor

9.1.3. Estilo Auditivo

9.1.4. Estilo Kinestésico

9.2. Teoría de los estilos de aprendizaje de Kolb

9.2.1. Experiencia concreta

9.2.2. Observación reflexiva

9.2.3. Conceptualización abstracta

9.2.4. Experimentación activa

9.3. Teorías de las inteligencias múltiples de Gardner

9.3.1. 8 tipos de inteligencia ( lingüística, lógica-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista)

10. Estilos de enseñanza: Forma particular que tiene un docente de impartir la enseñanza: planificación, ejecución y evaluación (Coloma y Tafur, 2000).

10.1. Método, forma de organizar la clase y relacionarse con los alumnos.

10.2. Patrones de conducta que siguen los docentes para impartir la enseñanza.