1. Conclusion
1.1. Pasos a seguir para organizaciones y naciones
1.1.1. Identificar causas del cambio de epoca antes que los cambios globales
1.1.2. Identificar contradicciones del actual cambio de epoca
1.1.3. Proyectar las contradicciones del cambio de epoca y caracteristicas de la epoca
1.1.4. Diseñar estrategias de cambio e innovacion para alcanzar contemporaniedad y legitimidad
2. Epoca emergente
2.1. Tres sucesos que marcaron el cambio de epoca
2.1.1. La revolucion en torno a la tecnologia de la informacion
2.1.2. Crisis economica del estatismo y capitalismo
2.1.3. Movimientos sociales masivos
2.2. Vision y paradigma mecanico del mundo
2.3. Industrialismo>>Informacionalismo
2.4. Organizacion en **redes**
3. Efectos de la investigacion agropecuaria
3.1. Racionalizacion
3.1.1. Busqueda de los medios optimos para lograr un fin
3.1.2. **Problemas**
3.1.2.1. Mejoras del proceso interno de investigacion en lugar de la mejora del resultado
3.1.2.2. Problemas sencillos en vez de problemas complejos
3.1.2.3. Priorizacion de la productividad en detrimento de otras dimensiones(sostenibilidad, calidad, equidad)
3.1.2.4. Excesivo enfoque en el control genera poca creatividad en pocesos productivos y rechaza la gestion flexible
4. Triangulo del caos global
4.1. Crsisis de identidad
4.1.1. Valores y simbolos antiguos estan siendo fragmentados
4.2. Crisis de percepcion
4.2.1. No se sabe por que ocurren los cambios globales de manera simultanea
4.3. Crisis de compromiso
4.3.1. No hay una division clara de tareas
5. Nuevo sistema de produccion de conocimiento
5.1. Conocimiento generado en el contexto de su aplicacion
5.1.1. Se utiliza el conocimiento existente, aplicado y modificado al contexto en el que se usa
5.1.1.1. Luego se genera nuevo, pero sin separarlo de su contexto de uso
5.2. Esfuerzo transdiciplinario
5.2.1. Utilizacion de talento humano que posea conocimiento tacito sobre la disciplina en cuestion
5.3. Heterogeneidad de actores y diversidad de organizaciones
5.3.1. Trabajo interinstitucional
5.4. Reflexividad y compromiso social
5.4.1. Reflexividad social
5.4.1.1. Perspectiva de los actores sociales involucrados en el esfuerzo
5.4.2. Compromiso social
5.4.2.1. Que la informacion sea util para los actores sociales interesados en ella
5.5. Control social ampliado
5.5.1. Cada actor social aporta su criterio de evaluacion de los resultados obtenidos
5.5.2. Modelos siu generis de evaluacion de esfuerzos