1. PRINCIPALES MÉTODOS DE ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE PERSONALIDAD.
1.1. CONTENIDO
1.1.1. También llamado lógico o racional.
1.1.2. Se elaboran los reactivos de la prueba y las escalas con base en una comprensión simple y sencilla de lo que se quiere medir.
1.1.3. Método de la elaboración de pruebas por sentido común.
1.1.4. Es un método sencillo.
1.1.5. Presenta una buena validez.
1.1.6. EJEMPLO
1.1.6.1. Para saber si una persona tiene tendencia a la hipocondría, entonces se formulan preguntas sobre temor a los gérmenes.
1.2. CLAVE EMPÍRICA DE CRITERIO.
1.2.1. Se eligen reactivos para una escala de personalidad en estrictos términos de la posibilidad que ofrecen para discriminar entre 2 grupos bien definidos de examinados.
1.2.2. Concentra su atención en lo que hace una prueba o en lo que se desea que haga.
1.2.3. Presenta una limitación a la hora de generalizar las interpretaciones de los resultados.
1.3. ANÁLISIS FACTORIAL
1.3.1. La finalidad es identificar las dimensiones (factores) que subyacen a una gran cantidad de observaciones, lo cual se logra al examinar las interrelaciones (correlaciones) entre todas las observaciones.
1.3.2. Es la metodología básica para identificar algunas dimensiones básicas de la personalidad.
1.3.3. Un inconveniente es que los resultados finales dependen del contenido de la reserva inicial de reactivos.
1.3.4. Los resultados finales de la labor del análisis factorial podrían describirse cómo tentativos y no cómo definitivos.
1.4. TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
1.4.1. Este método depende de la relación que guarde con alguna escuela de la personalidad.
1.4.2. El creador de la prueba asume una determinada posición teórica sobre la personalidad humana y luego elabora reactivos en la prueba que reflejen esta teoría.
1.4.3. Dependiendo de esa teoría puede intentar describir ciertos aspectos de la personalidad.
1.4.4. Ofrece una definición operacional de la teoría.
2. TÉCNICAS PROYECTIVAS
2.1. Los reactivos de las pruebas por lo general son estímulos relativamente ambiguos.
2.2. Utilizan un formato de elaboración de respuesta (respuesta libre)
2.3. A los fundamentos subyacentes en las técnicas proyectivas se les conoce como hipótesis proyectivas.
2.4. USOS: Evaluar casos individuales, se usa también en la investigación.
2.5. EJEMPLOS
2.5.1. TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA (TAT)
2.5.2. PRUEBAS DE MANCHA DE TINTA DE RORSCHACH.
3. Bibliografía: Hogan, T. (2004). Pruebas Psicológicas: Una Introducción Práctica. México. Editorial Manual Moderno
4. INVENTARIOS DE PERSONALIDAD
4.1. INVENTARIOS DE AMPLIO ESPECTRO
4.1.1. Suelen tener una gran cantidad de reactivos.
4.1.2. Preguntas breves y respuestas de opción múltiple.
4.1.3. No hay límite de tiempo para contestarlo.
4.1.4. Suelen generar muchas puntuaciones aunque se centran en una cantidad específica de rasgos.
4.1.5. Tienen varias aplicaciones.
4.1.6. Cuentan con grupos normativos bien definidos.
4.1.7. EJEMPLOS DE INVENTARIOS DE AMPLIO ESPECTRO.
4.1.7.1. Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota (MMPI).
4.1.7.2. Cuestionario de 16 Factores de la Personalidad.
4.2. PRUEBAS DE DOMINIO ESPECÍFICO.
4.2.1. Cuentan con pocos reactivos.
4.2.2. Se contestan con rapidez.
4.2.3. Generan pocas puntuaciones.
4.2.4. No cuentan con un espectro amplio de calificaciones.
4.2.5. Tienen grupos normativos limitados.
4.2.6. EJEMPLO DE PRUEBAS DE DOMINIO ESPECÍFICO.
4.2.6.1. Inventario de Depresión de Beck.(BDI-II)