1. La recolección de datos implica obtener información relevante
1.1. Recolectar los datos implica elaborar un plan detallado que incluye:
1.1.1. ¿Cuáles son las fuentes de las que se obtendrán los datos?
1.1.2. ¿En dónde se localizan tales fuentes?
1.1.3. ¿A través de qué medio o método vamos a recolectar los datos?
1.1.4. ¿De qué forma vamos a prepararlos para que puedan analizarse y respondamos al planteamiento del problema?
1.2. El plan se nutre de:
1.2.1. Las variables, conceptos o atributos a medir.
1.2.2. Las definiciones operacionales.
1.2.3. La muestra.
1.2.4. Los recursos disponibles
1.3. El plan se implementa para obtener los datos requeridos, no olvidemos que todos los atributos, cualidades y variables deben ser medibles.
2. Instrumento de medición adecuado
2.1. Un instrumento de medición adecuado es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador tiene en mente.
2.2. En toda investigación cuantitativa aplicamos un instrumento para medir las variables contenidas en las hipótesis
3. Eficacia de la medición
3.1. Es un hecho que debemos acercarnos lo más posible a la representación fiel de las variables que se van a observar mediante el instrumento de medición que desarrollemos.
4. Ninguna medición es perfecta
4.1. Toda medición o instrumento de recolección de datos debe reunir tres requisitos esenciales:
4.1.1. Confiabilidad
4.1.1.1. La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales.
4.1.2. Validez
4.1.2.1. Se refiere al grado en que un instrumento mide realmente la variable que pretende medir.
4.1.2.1.1. Validez de constructo
4.1.2.1.2. Validez de criterio
4.1.2.1.3. Validez de expertos
4.1.2.1.4. Validez total
4.1.3. Objetividad
4.1.3.1. Grado en que éste es o no permeable a la influencia de los sesgos y tendencias del investigador o investigadores que lo administran, califican e interpretan.