3.5. Teoría del procesamiento de la información

1. Teorías del aprendizaje y el procesamiento de la información

1.1. 1.- teoría conductista: el aprendizaje se produce mediante estímulo y respuesta

1.2. 2.- teoría cognitiva: el aprendizae implica la adquisición de conocimiento y la construcción de estructuras mentales

1.3. 3.- teoría contructivista: el aprendizaje es un proceso activo en el que el indivuduo construye su propio conocmiento

1.4. 4.- teoría de la información: procesamiento que implica la recepción, codificación y recuperación de información

2. Aplicaciónes prácticas de la teoría del procesamiento de la información

2.1. 1.- diseño de material didáctico: se aplica en el diseño de materiales didácticos para mejorar la comprensión y la retención del estudiante

2.2. 2.- estrategias de enseñanza: se aplica para la creación de estrategias efectivas que tengan en cuenta los estudiantes

2.3. 3.- uso de la tecnología de la información y la comunicación (TIC): se aplica en el uso TIC para mejorar el aprendizaje y la enseñanza

2.4. 4.- adactación ala necesidades: se apica en la adtación de la enseñanza ala necesidades individuales de los estudiantes

3. Concepto general de la teoría

3.1. Basa a través de tres etapas:

3.1.1. 1.- adquisición : la persona que recibe la información mediante los sentidos

3.1.2. 2.- almacenamiento: la información es almacenada mediante la memoria .

3.1.3. 3.- recuperación : Persona que recupera la información almacenada en la toma de desiciones o en la recuperación de problemas.

4. Memoria sensorial

4.1. Es la capacidad del cerebro para retener y procesar información

4.1.1. características

4.1.1.1. 1.- percepción: recepción de información

4.1.1.2. 2.- codificación: proceso por el cual la información se convierte en codigo

4.1.1.3. 3.- almacenamiento: proceso en el cual se retiene dicha información

4.1.1.4. 4.- recuperación: proceso el cual es almacenada , retenida y utulizada

5. Memoria a corto plazo

5.1. es la capacida de retener por un breve tiempo la información (de minutos a segundos)

5.1.1. características

5.1.1.1. 1.- capacidad ilimitada: es escasa la capacidad de procesar alguna información

5.1.1.2. 2.- duración breve: la inforcamión tiene muy poca durabilidad

5.1.1.3. 3.- codificación: se recopila mediante la repetición y la organización

6. Atención selectiva

6.1. es la capacidad del cerebro para enfocar los recursos cognitivos en estímulos

6.1.1. características

6.1.1.1. 1.- foco de atención en estímulos especificos: permite al individuo enfocarse

6.1.1.2. 2.- filtrado de estímulos irrelevantes: ayuda a ignorar estímulos no esenciales, reduciendo la carga

6.1.1.3. 3.- mejora del rendimiento: ayuda a dar un mayor rendimiento en tareas que requieren concentración

7. Codificación y recuperación de la información

7.1. proceso en el cual se convierte en un codigo donde puede ser almacenado en la memoria donde tiene una recuperación de la información ya utulizada

7.1.1. características

7.1.1.1. 1.-utiliza procesos de como la atención y la recuperación: proceo donde se selecciona la información más relevante

7.1.1.2. 2.-acceso ala información: la recuperación de dicha información almacenada en la memoria