1. SON
1.1. MÉTODOS UTILIZADOS
1.1.1. PARA FORMAR ESTUDIANTES AUTÓNOMOS
1.2. CREAR DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA
1.2.1. POR MEDIO DE PROCESOS FORMATIVOS
1.2.1.1. LLEVAR TRANSFORMACIONES
2. LLEVAN
2.1. ASPECTOS PRIORITARIOS COMO
2.1.1. EL ENFOQUE INTEGRADOR DE LA ENSEÑANZA
2.1.1.1. EVIDENCIA DESEMPEÑO MOTRIZ
2.1.1.2. SABER
2.1.1.2.1. QUE?, COMO? Y PARA QUE? ENSEÑAR
2.1.2. PARTICIPACION
2.1.2.1. ORIENTAR
2.1.2.1.1. DE PASIVO A ACTIVO-AUTONOMO
2.1.3. PRACTICAS SIGNIFICATIVAS
2.1.3.1. POR MEDIO DE LA MOTIVACIÓN
2.1.3.1.1. LOGRAR ASPECTOS MOTRICES
2.1.4. VARIABILIDAD
2.1.4.1. CONTIENE ASPECTOS DEL APRENDIZAJE
2.1.4.1.1. MADUREZ FUNCIONAL
2.1.4.1.2. EJERCITACION
2.1.4.1.3. GUSTO
2.1.4.1.4. RETROALIMENTACIÓN
2.1.4.1.5. MEMORIA Y RETENCION
2.1.4.1.6. TRANSFERENCIA
2.1.5. TRANSFORMACIÓN DE ENFOQUES
2.1.5.1. POR MEDIO DE PROCESOS
2.1.5.1.1. A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO
2.1.6. CAMBIOS EN LOS ENFOQUES DE PLANEACIÓN CURRICULAR
2.1.6.1. RELACIONAR LA EDUCACIÓN FISICA
2.1.6.1.1. CON LAS DEMÁS COMPETENCIAS BÁSICAS